| Summary: | En este trabajo se propone una guía pedagógica para que las familias puedan educar a sus hijos
en el ámbito digital de forma consciente y responsable. Por ello, se ha visto conveniente partir
del análisis de las necesidades en el desarrollo infantil y la importancia del ser humano como
ser social. A continuación, se lleva a cabo una revisión de estudios científicos sobre el impacto
del mal uso y abuso de la tecnología en la primera infancia y las recomendaciones de las
sociedades pediátricas. Se destaca la importancia de la parentalidad positiva digital y la
mediación parental, mediante la investigación y entrevistas a representantes de instituciones
que trabajan en educación digital en España. Finalmente, la guía práctica "Uso de pantallas y
primera infancia. ¿Cómo acompañar a mi hijo en la vida digital?" se ha elaborado y puesto en
práctica en un taller en el centro infantil Endara (Zaragoza).
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