Propuesta metodológica para la detección y selección de talentos deportivos en natación
La Tesis caracteriza a una propuesta metodológica de iniciación deportiva de la disciplina de natación, integrada a la misma las fases de detección y selección de los talentos deportivos, proyecto que fuera realizado en la Unidad Educativa de Iniciación y Desarrollo Deportivo del Azuay UNEDID, de cu...
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2014
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| description | La Tesis caracteriza a una propuesta metodológica de iniciación deportiva de la disciplina de natación, integrada a la misma las fases de detección y selección de los talentos deportivos, proyecto que fuera realizado en la Unidad Educativa de Iniciación y Desarrollo Deportivo del Azuay UNEDID, de cuyo contexto se conformó, en base a la aplicación de diversos tests deportivo - pedagógicos; dos grupos de veinte niñas y veinte niños respectivamente en los que se aplicó, durante el periodo de seis meses el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estilos natatorios, a través de la aplicación de las normas metodológicas pertinentes y de la evaluación inicial, sumativa y final, lo que permitió la obtención de resultados positivos en el desarrollo técnico; y a través de los cuales se demuestran las hipótesis planteadas al iniciar el proyecto. La fundamentación psicopedagógica, fisiológica y técnica de la presente Tesis referida a la temática central es el marco científico complementario de la investigación de la iniciación deportiva que respalda la elaboración de la investigación de campo pertinente |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2014 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-147492018-05-14T17:14:47Z Propuesta metodológica para la detección y selección de talentos deportivos en natación Paida Sucuzhañay, Carlos Rigoberto Varela Ayala, Edgar Natacion Estilos De Natacion Cultura Fisica La Tesis caracteriza a una propuesta metodológica de iniciación deportiva de la disciplina de natación, integrada a la misma las fases de detección y selección de los talentos deportivos, proyecto que fuera realizado en la Unidad Educativa de Iniciación y Desarrollo Deportivo del Azuay UNEDID, de cuyo contexto se conformó, en base a la aplicación de diversos tests deportivo - pedagógicos; dos grupos de veinte niñas y veinte niños respectivamente en los que se aplicó, durante el periodo de seis meses el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estilos natatorios, a través de la aplicación de las normas metodológicas pertinentes y de la evaluación inicial, sumativa y final, lo que permitió la obtención de resultados positivos en el desarrollo técnico; y a través de los cuales se demuestran las hipótesis planteadas al iniciar el proyecto. La fundamentación psicopedagógica, fisiológica y técnica de la presente Tesis referida a la temática central es el marco científico complementario de la investigación de la iniciación deportiva que respalda la elaboración de la investigación de campo pertinente Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Cultura Física Cuenca 2014-06-27T19:01:23Z 2014-06-27T19:01:23Z 2006 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14749 spa TEF-56 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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