| Summary: | La Tesis implica la experiencia pedagógica de la elaboración, aplicación y evaluación de una propuesta metodológica para desarrollar la psicomotricidad en niños preescolares de la Unidad Educativa Hernán Malo González de la ciudad de Cuenca durante el periodo octubre 2008 mayo 2009, a través de un programa de juegos psicomotores, centrados en el desarrollo de los aspectos psicomotores básicos, esto es el esquema corporal, la organización espacial y la organización temporal y sus aspectos estructurales. Implica además el estudio y análisis de los aspectos evolutivos y motivacionales del niño preescolar, inmerso en la investigación presente, aspectos que en su conjunto posibilitan la consecución de los objetivos planteados y consecuentemente de la validación de la propuesta de trabajo.
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