Propuesta metodológica del juego de roles como enriquecedor cognitivo, en niños del cuarto año de vida
En el presente trabajo se expone una propuesta metodológica, cuya actividad pase en el Juego de Roles como enriquecedora cognitvo de las niñas y niños del cuarto año de vida (3-4años). El trabajo de investigación se pasa en los trabajos de los Vigots y quien considera al juego como la actividad más...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2014
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| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16475 |