Adaptaciones curriculares para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en niños con Coeficiente Intelectual Limítrofe

Adaptaciones curriculares para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en niños con Coeficiente Intelectual Limítrofe

Show other versions (1)

En la Teoría Constructivista el niño/a va construyendo significados. Desde 1997 en nuestro país se está desarrollando un proceso de Reforma Curricular con el propósito de mejorar la enseñanza- aprendizaje utilizando instrumentos curriculares, elementos que viabilizan la aplicación de paradigmas tend...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tacuri, Lucia
Other Authors: Toral Guerrero, Ana Lucía
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
Coeficiente Intelectual Limitrofe
Educacion Especial
Nee
Teoria Constructivista
Tesis En Psicologia
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16548

Similar Items

Similar Items