La Tranversalidad de los valores en la escuela
Debido a los avances tecnológicos, a la globalización y al consumismo, nos encontramos sumergidos en una sociedad individualista provocando así una crisis de valores que se evidencia en las conductas diarias de los individuos, por está razón la Reforma Curricular Ecuatoriana pretende en la actualid...
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2014
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| description | Debido a los avances tecnológicos, a la globalización y al consumismo, nos encontramos sumergidos en una sociedad individualista provocando así una crisis de valores que se evidencia en las conductas diarias de los individuos, por está razón la Reforma Curricular Ecuatoriana pretende en la actualidad que la educación no busque solamente desarrollar el componente cognitivo del alumno, sino que la escuela desarrolle valores entendidos estos como referentes, pautas, que orientan el comportamiento humano hacía la transformación social y realización de la persona humana. Es importante que para lograrlo se trabajen dichos valores de manera transversal, es decir que vayan atravesando todo el currículo, conectando, vinculando los diversos valores con toda la vida de la comunidad educativa; teniéndose en claro que dimensión de desarrollo del sujeto se quiere fomentar, para lo cual se debe tener en cuenta ciertos principios que ejecuta la transversalidad a la hora de ser elaborados; todo esto con la finalidad de poder contribuir a la formación personal de los niños. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-166092020-08-03T18:44:16Z La Tranversalidad de los valores en la escuela Chumbe Mejía, Irma Alexandra Cordero Jaramillo, Mónica Tranversalidad Globalizacion Educacion Tesis En Psicologia Debido a los avances tecnológicos, a la globalización y al consumismo, nos encontramos sumergidos en una sociedad individualista provocando así una crisis de valores que se evidencia en las conductas diarias de los individuos, por está razón la Reforma Curricular Ecuatoriana pretende en la actualidad que la educación no busque solamente desarrollar el componente cognitivo del alumno, sino que la escuela desarrolle valores entendidos estos como referentes, pautas, que orientan el comportamiento humano hacía la transformación social y realización de la persona humana. Es importante que para lograrlo se trabajen dichos valores de manera transversal, es decir que vayan atravesando todo el currículo, conectando, vinculando los diversos valores con toda la vida de la comunidad educativa; teniéndose en claro que dimensión de desarrollo del sujeto se quiere fomentar, para lo cual se debe tener en cuenta ciertos principios que ejecuta la transversalidad a la hora de ser elaborados; todo esto con la finalidad de poder contribuir a la formación personal de los niños. Cuenca 2014-06-30T14:39:30Z 2014-06-30T14:39:30Z 2008 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16609 spa TPS-540 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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