Manual de escritura para estudiantes avanzados de ELE
A través de la experiencia profesional de la enseñanza del español como L2 se ha constatado que los estudiantes de nivel avanzado presentan un mayor desarrollo en la destreza oral, pero insuficiente en el desarrollo de la destreza escrita, especialmente cuando el aprendizaje se desarrolla en un paí...
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2014
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| author | Vargas Ramírez, Inés Cumandá Olivo Pila, Esther Patricia |
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| description | A través de la experiencia profesional de la enseñanza del español como L2 se ha constatado que los estudiantes de nivel avanzado presentan un mayor desarrollo en la destreza oral, pero insuficiente en el desarrollo de la destreza escrita, especialmente cuando el aprendizaje se desarrolla en un país hispanohablante debido a la poca necesidad de comunicación escrita en español, por lo que no se ha desarrollado material pedagógico y de apoyo contextualizado a nuestra cultura para este tipo de alumnos. Es por esta razón que proponemos la utilización de este manual para el desarrollo de la destreza escrita para la composición y creación de textos. Es importante señalar que la metodología empleada en este manual está basada en el método comunicativo dejando a un lado el uso estructural de la gramática de tal manera que el estudiante sienta también en la destreza escrita un medio confiable de interrelación con los miembros de la comunidad hispanohablante. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2014 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-170492020-08-03T19:28:05Z Manual de escritura para estudiantes avanzados de ELE Vargas Ramírez, Inés Cumandá Olivo Pila, Esther Patricia Mendoza Orellana, Alejandro Tesis De Especialista En Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera Escritura Ele A través de la experiencia profesional de la enseñanza del español como L2 se ha constatado que los estudiantes de nivel avanzado presentan un mayor desarrollo en la destreza oral, pero insuficiente en el desarrollo de la destreza escrita, especialmente cuando el aprendizaje se desarrolla en un país hispanohablante debido a la poca necesidad de comunicación escrita en español, por lo que no se ha desarrollado material pedagógico y de apoyo contextualizado a nuestra cultura para este tipo de alumnos. Es por esta razón que proponemos la utilización de este manual para el desarrollo de la destreza escrita para la composición y creación de textos. Es importante señalar que la metodología empleada en este manual está basada en el método comunicativo dejando a un lado el uso estructural de la gramática de tal manera que el estudiante sienta también en la destreza escrita un medio confiable de interrelación con los miembros de la comunidad hispanohablante. Especialista en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera Cuenca 2014-06-30T18:44:30Z 2014-06-30T18:44:30Z 2005 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/17049 spa TE4-174 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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