| Summary: | La presente monografía persigue como objetivo la investigación de los recursos didácticos en la enseñanza-aprendizaje del Manejo Integrado de Plagas, su implicación en fortalecer el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes. Con una visión sustentable al desarrollo del conocimiento, se ha procedido a investigar y estudiar los principios teóricos en la enseñanza del Manejo Integrado de Plagas, caracterizando los métodos y recursos didácticos apropiados que se utilizaran a la hora de impartir y desarrollar las diferentes unidades didácticas, haciéndole de una manera pedagógica, práctica y sencilla. El Manejo Integrado de Plagas (MIP) es un sistema orientado a mantener las plagas de un cultivo en niveles que no causen daño económico utilizando los diferentes métodos de control, preferentemente los factores naturales adversos al desarrollo de las plagas; y sólo recurre al uso de plaguicidas
|
|---|