Planificación de unidades didácticas sobre clínica menor en perros y gatos
Este documento pretende hacer un breve estudio sobre la elaboración del microcurrículo, explicando su concepto, importancia, desarrollo y planificación curricular, también la ayuda que presta a la docencia al estructurar un plan adecuado de asignatura. Así mismo se hizo una revisión breve sobre los...
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2014
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| author | Sari Segovia, Claudio |
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| description | Este documento pretende hacer un breve estudio sobre la elaboración del microcurrículo, explicando su concepto, importancia, desarrollo y planificación curricular, también la ayuda que presta a la docencia al estructurar un plan adecuado de asignatura. Así mismo se hizo una revisión breve sobre los ciclos del aprendizaje, explicando los métodos y técnicas más utilizadas en la actualidad que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que benefician tanto a docentes como a los educandos. En este documento se propone una técnica adecuada de evaluación, para facilitar el aprendizaje. Además se enseña como estructurar un silabo de la cátedra de Clínica Menor que se estudia en la Facultad de Ciencias agropecuarias, esperando que sea una guía para facilitar el aprendizaje y ayudar a la docencia. Palabras claves: Currículum, Concreción Curricular, Planificación, Aprendizaje, Silabo. |
| format | bachelorThesis |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2014 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-181612020-08-03T15:09:51Z Planificación de unidades didácticas sobre clínica menor en perros y gatos Sari Segovia, Claudio Guzmán Galarza, Galo Rodrigo Unidades Didacticas Clinica Menor Clinica En Perros Y Gatos Este documento pretende hacer un breve estudio sobre la elaboración del microcurrículo, explicando su concepto, importancia, desarrollo y planificación curricular, también la ayuda que presta a la docencia al estructurar un plan adecuado de asignatura. Así mismo se hizo una revisión breve sobre los ciclos del aprendizaje, explicando los métodos y técnicas más utilizadas en la actualidad que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que benefician tanto a docentes como a los educandos. En este documento se propone una técnica adecuada de evaluación, para facilitar el aprendizaje. Además se enseña como estructurar un silabo de la cátedra de Clínica Menor que se estudia en la Facultad de Ciencias agropecuarias, esperando que sea una guía para facilitar el aprendizaje y ayudar a la docencia. Palabras claves: Currículum, Concreción Curricular, Planificación, Aprendizaje, Silabo. Diplomado Superior para la Enseñanza Universitaria en Ciencias Agropecuarias Cuenca 2014-07-02T14:06:52Z 2014-07-02T14:06:52Z 2009 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18161 spa TD4A-54 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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