Autoevaluación de la Escuela de Medicina de la Universidad de Cuenca 2005-2006: función gestión: ámbito 2 (administración y gestión) y ámbito 3 (presupuesto, recursos físicos y financieros)
Es un estudio descriptivo transversal; se uso cuatro fuentes de información: encuestas, análisis de contenido, entrevistas y otras fuentes de recolección de datos, que incluye archivos de la Escuela de Medicina, documentos, reglamentos, comunicaciones verbales o escritas. El instrumento de evaluació...
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2014
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| author | Gaibor Carrasco, Wualter Rafael Loyola Montero, José Antonio |
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| description | Es un estudio descriptivo transversal; se uso cuatro fuentes de información: encuestas, análisis de contenido, entrevistas y otras fuentes de recolección de datos, que incluye archivos de la Escuela de Medicina, documentos, reglamentos, comunicaciones verbales o escritas. El instrumento de evaluación fue construido a nivel nacional por AFEME, bajo los lineamientos del CONEA y para evaluar cada una de las dimensiones de las variables, se construyeron una serie de preguntas de carácter cualitativo, que fueron convertidas a una escala cuantitativa, por medio del método del diferencial semántico; la escala se construyó con siete opciones. El universo y muestra de estudio estuvo representado por la Escuela de Medicina y su entorno, se tarató por tanto de un universo finito, para las encuestas y entrevistas a estudiantes y agentes externos se tomaron muestras aleatorias por conglomerados. Resultados: La Escuela de Medicina obtuvo la calificación de 67,1en el ámbito 2 lo que representa una fotaleza según el CONEA y la calificación del ámbito 3 fue de 67.1que según el CONEA representa una fortaleza en la institución |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-182732020-08-04T21:13:58Z Autoevaluación de la Escuela de Medicina de la Universidad de Cuenca 2005-2006: función gestión: ámbito 2 (administración y gestión) y ámbito 3 (presupuesto, recursos físicos y financieros) Gaibor Carrasco, Wualter Rafael Loyola Montero, José Antonio Hermida Córdova, Hernán Palacios Espinoza, Elvira del Carmen Evaluacion Interna Escuela De Medicina Funcion Gestion Universidad De Cuenca Cuenca-Ecuador Es un estudio descriptivo transversal; se uso cuatro fuentes de información: encuestas, análisis de contenido, entrevistas y otras fuentes de recolección de datos, que incluye archivos de la Escuela de Medicina, documentos, reglamentos, comunicaciones verbales o escritas. El instrumento de evaluación fue construido a nivel nacional por AFEME, bajo los lineamientos del CONEA y para evaluar cada una de las dimensiones de las variables, se construyeron una serie de preguntas de carácter cualitativo, que fueron convertidas a una escala cuantitativa, por medio del método del diferencial semántico; la escala se construyó con siete opciones. El universo y muestra de estudio estuvo representado por la Escuela de Medicina y su entorno, se tarató por tanto de un universo finito, para las encuestas y entrevistas a estudiantes y agentes externos se tomaron muestras aleatorias por conglomerados. Resultados: La Escuela de Medicina obtuvo la calificación de 67,1en el ámbito 2 lo que representa una fotaleza según el CONEA y la calificación del ámbito 3 fue de 67.1que según el CONEA representa una fortaleza en la institución Doctor en Medicina y Cirugía Cuenca 2014-07-04T18:36:22Z 2014-07-04T18:36:22Z 2006 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18273 MED-1374 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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