Aplicación de técnicas activas de participación para motivar el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales. El agua un medio de vida en el noveno año de educación general
Para el desarrollo de la propuesta primeramente se aplico la observación directa, entrevistas y encuesta a la docente del área de Ciencias Naturales, lo que permitió recolectar datos que sirvieron para identificar el problema; pudiendo determinar que los alumnos de Noveno Año de Básica del Colegio...
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2013
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| author | Chuquimarca Chuchuca, Mélida Maribel Rodríguez Sanmartín, Doris Katherine |
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| description | Para el desarrollo de la propuesta primeramente se aplico la observación directa, entrevistas y encuesta a la docente del área de Ciencias Naturales, lo que permitió recolectar datos que sirvieron para identificar el problema; pudiendo determinar que los alumnos de Noveno Año de Básica del Colegio Carlos Cueva Tamariz presentan baja motivación al aprender contenidos del área, por la falta de utilización de técnicas activas por parte de la profesora. Los datos encontrados permitieron la elección del tema Aplicación de Técnicas Activas de Participación para motivar el Aprendizaje Significativo de Ciencias Naturales El agua un medio de vida en el Noveno Año de Educación General Básica. A partir del tema y con la ayuda de planificaciones curriculares acerca de los temas del Bloque N°3, se ha logrado realizar actividades utilizando técnicas activas que son innovadoras para los estudiantes de Noveno Año de Básica; estas técnicas pueden ser aplicadas por los docentes en el aula de clase; con el fin de aumentar los conocimientos significativos en los educandos y se puedan reemplazar de alguna manera las clases teóricas o mecánicas. Como conclusión se deduce que los estudiantes y docentes como futuros beneficiarios de la presente propuesta quedarían satisfechos por las actividades planteadas con la utilización de técnicas activas como: de video y de laboratorio; ya que cumplirán con las expectativas que requiere el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Noveno Año de Básica, tanto a nivel académico como individual y para resolver problemas en la vida cotidiana. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2013 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-18482020-08-03T19:24:55Z Aplicación de técnicas activas de participación para motivar el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales. El agua un medio de vida en el noveno año de educación general Chuquimarca Chuchuca, Mélida Maribel Rodríguez Sanmartín, Doris Katherine Larriva, Wilson Giovanny Educacion Basica Aprendizaje Significativo Ciencias Naturales Tecnicas Activas Video Motivacion Para el desarrollo de la propuesta primeramente se aplico la observación directa, entrevistas y encuesta a la docente del área de Ciencias Naturales, lo que permitió recolectar datos que sirvieron para identificar el problema; pudiendo determinar que los alumnos de Noveno Año de Básica del Colegio Carlos Cueva Tamariz presentan baja motivación al aprender contenidos del área, por la falta de utilización de técnicas activas por parte de la profesora. Los datos encontrados permitieron la elección del tema Aplicación de Técnicas Activas de Participación para motivar el Aprendizaje Significativo de Ciencias Naturales El agua un medio de vida en el Noveno Año de Educación General Básica. A partir del tema y con la ayuda de planificaciones curriculares acerca de los temas del Bloque N°3, se ha logrado realizar actividades utilizando técnicas activas que son innovadoras para los estudiantes de Noveno Año de Básica; estas técnicas pueden ser aplicadas por los docentes en el aula de clase; con el fin de aumentar los conocimientos significativos en los educandos y se puedan reemplazar de alguna manera las clases teóricas o mecánicas. Como conclusión se deduce que los estudiantes y docentes como futuros beneficiarios de la presente propuesta quedarían satisfechos por las actividades planteadas con la utilización de técnicas activas como: de video y de laboratorio; ya que cumplirán con las expectativas que requiere el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Noveno Año de Básica, tanto a nivel académico como individual y para resolver problemas en la vida cotidiana. Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Educación General Básica Cuenca 2013-06-06T20:25:52Z 2013-06-06T20:25:52Z 2012 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1848 spa TEB;81 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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