Estrategia educativa para incrementar la captación de sintomáticos respiratorios y adhesión al tratamiento de pacientes con tuberculosis, en las parroquias de Chiquintad y Ricaurte
Se aplicó un modelo educativo a una muestra de la población mayor a 15 años. Se conformaron 2 grupos escogidos con características similares, grupo de intervención (GI) Chiquintad y el grupo de control (GC) Ricaurte. La selección de las parroquias se las realizo por criterios de inclusión y los part...
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2014
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| author | Molina Ríos, Carolina Osorio Avila, Mayra Palomeque Terán, Andrés |
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| description | Se aplicó un modelo educativo a una muestra de la población mayor a 15 años. Se conformaron 2 grupos escogidos con características similares, grupo de intervención (GI) Chiquintad y el grupo de control (GC) Ricaurte. La selección de las parroquias se las realizo por criterios de inclusión y los participantes se escogieron al azar, establecidos en el proyecto general. Inicialmente se aplicó una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (CAP); posteriormente con el grupo de intervención se desarrolló el módulo educativo de la cadena epidemiológica de la tuberculosis y con el grupo control un taller de primeros auxilios. Dieciocho semanas después se aplicó una segunda encuesta de conocimientos, actitudes y prácticas a ambos grupos, se analizó los datos de sintomáticos respiratorios y de pacientes con tratamiento para tuberculosis. El análisis se realizó mediante SPSS V15. Resultados: participaron 83 personas, con características demográficas similares (p mayor que 0, 05). Después de la intervención el nivel de conocimiento acerca de la tuberculosis se incrementó significativamente (RR: 16,09, IC: 11,19-23,13, X2= 222, 57, p menor que 0.05,). En la captación de sintomáticos respiratorios no se logró cambios significativos y no fue posible evaluar la adhesión al tratamiento por falta de pacientes con tuberculosis |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2014 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-196772020-08-04T20:49:56Z Estrategia educativa para incrementar la captación de sintomáticos respiratorios y adhesión al tratamiento de pacientes con tuberculosis, en las parroquias de Chiquintad y Ricaurte Molina Ríos, Carolina Osorio Avila, Mayra Palomeque Terán, Andrés Ortíz Segarra, José Ignacio Estrategias Educacion En Salud Signos Y Sintomas Respiratorios Pacientes Tuberculosis Cumplimiento De La Medicacion Pacientes Unidades De Salud Zona Rural Cuenca Se aplicó un modelo educativo a una muestra de la población mayor a 15 años. Se conformaron 2 grupos escogidos con características similares, grupo de intervención (GI) Chiquintad y el grupo de control (GC) Ricaurte. La selección de las parroquias se las realizo por criterios de inclusión y los participantes se escogieron al azar, establecidos en el proyecto general. Inicialmente se aplicó una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (CAP); posteriormente con el grupo de intervención se desarrolló el módulo educativo de la cadena epidemiológica de la tuberculosis y con el grupo control un taller de primeros auxilios. Dieciocho semanas después se aplicó una segunda encuesta de conocimientos, actitudes y prácticas a ambos grupos, se analizó los datos de sintomáticos respiratorios y de pacientes con tratamiento para tuberculosis. El análisis se realizó mediante SPSS V15. Resultados: participaron 83 personas, con características demográficas similares (p mayor que 0, 05). Después de la intervención el nivel de conocimiento acerca de la tuberculosis se incrementó significativamente (RR: 16,09, IC: 11,19-23,13, X2= 222, 57, p menor que 0.05,). En la captación de sintomáticos respiratorios no se logró cambios significativos y no fue posible evaluar la adhesión al tratamiento por falta de pacientes con tuberculosis Médico Cuenca 2014-07-07T14:30:19Z 2014-07-07T14:30:19Z 2009 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19677 spa MED-1561 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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