| Summary: | El presente trabajo fue realizado en la Comunidad de San José de Zhidmad, zona rural, en la cual habitan campesinos y pequeños ganaderos con un nivel de educación bajo o en el peor de los casos nulo, donde se aplicó un método diferente de enseñanza y aprendizaje en el cual el alumno construye sus conocimientos, desarrollando las habilidades del pensamiento, denominándose Proyecto Educativo Constructivista en Reproducción animal Bovina, con el fin de que el campesino forme su conocimiento y que pueda resolver los problemas que diariamente se le presenta como: retención de Placenta, Prolapsos vaginales, Anestros, etc.,
Al final de la intervención Educativa Constructivista el ganadero está en capacidad de observar, diferenciar, y en el mejor de los casos resolver los problemas reproductivos más comunes, y en el caso de no hacerlo llamar a un profesional como es el caso del Médico Veterinario, obteniendo un bienestar socioeconómico y animal.
Es necesario que se apliquen estos proyectos educativos constructivistas no solo en reproducción animal bovina, sino más bien en proyectos productivos que mejoren la calidad de vida del campesino
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