Programa de desarrollo de las habilidades cognitivas, DHAC en la enseñanza de la matemática

Programa de desarrollo de las habilidades cognitivas, DHAC en la enseñanza de la matemática

Las habilidades cognitivas, representan en la actualidad un tema de innumerables investigaciones por ser la capacidad de la gente para percibir, aprender, recordar y pensar sobre la información, para construir los conocimientos. El tema de esta investigación es: Programa de Desarrollo de las Habili...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cobos Cali, Patricia Lucía
Rannpháirtithe:	Ortiz Ochoa, William
Formáid:	masterThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2014
Ábhair:	Cognicion Enseñanza Matematicas Razonamiento Abstraccion Tesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamiento
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20771

Míreanna comhchosúla

De la abstracción microbiológica a una neofiguración
de réir: Romero R., Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Proceso metacognitivo del pensamiento lógico matemático: razonamiento hipotético
de réir: Ullauri Ullauri, Jaime Iván
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Realismo y Abastractismo
de réir: Alvarez Palomeque, Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La experiencia del aprendizaje mediado en el desarrollo de habilidades para el razonamiento matemático, verbal, abstracto y cuantitativo. estudio de caso Facultad de Artes y Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca
de réir: Brito Cárdenas, Nancy Susana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Laboratorio experimental con tecnología de realidad aumentada para la transición del trazado de elementos en el plano de dos dimensiones a la abstracción tridimensional en el aprendizaje de algebra lineal
de réir: Morquecho Calle, Viviana Jackeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Ilustración de espacios icónicos de la ciudad de Cuenca como aporte material a la ciudad en el sector turístico
de réir: Crespo Astudillo, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Programa de enriquecimiento instrumental para desarrollar las funciones cognitivas en el octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Salesiana María Auxiliadora
de réir: Jara Cobos, Lourdes Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto. II razonamiento verbal: manual /
de réir: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El pensamiento lógico matemático: destrezas cognitivas en el octavo año de educación básica
de réir: Lliguaipuma Aguirre, Mónica del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto, II razonamiento verbal: cuaderno de ejercicios /
de réir: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto, II razonamiento verbal: cuaderno de ejercicios /
de réir: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

DHAC. Desarrollo de las habilidades cognitivas: I razonamiento abstracto, II razonamiento verbal: cuaderno de ejercicios /
de réir: Cruz, María Victoria de la. 1916-1999
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Proyecto artístico fotográfico: cuerpo ausente
de réir: Morocho Belduma, Bismar Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estudio de las funciones cognitivas en las tres fases del acto mental para el desarrollo del pensamiento en niñas y niños que ingresan a preparatoria
de réir: Guerrero Nieto, Sonia Mirella
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Guía y recursos didácticos del tema de sólidos de caras curvas, para el docente de Geometría en la carrera de Matemáticas y Física de la Universidad de Cuenca
de réir: León Lliguisupa, Edisson Stalin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de pensamiento crítico de estudiantes rurales en los tres niveles de bachillerato de las parroquias Javier Loyola y Solano
de réir: Tinizhañay Yungaicela, René Marcelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de estrategias basadas en el razonamiento lógico para la solución de problemas matemáticos
de réir: Gómez Godoy, Marcelo Remigio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Principles to actions: ensuring mathematical success for all
de réir: Leinwand, Steven

Caracterización del razonamiento lógico-matemático entre estudiantes de ciclos de nivelación preuniversitarios
de réir: Mendieta Vanegas, Esteban Bolivar
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cómo enseñar a pensar: los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales
de réir: Nieto Gil, Jesús María

Neurociencia cognitiva /
de réir: Redolar Ripoll, Diego
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Funciones cognitivas en pacientes que consumen sustancias psicoactivas de comunidades terapéuticas
de réir: Segarra Gordillo, Gladys Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cómo mejorar tus habilidades matemáticas
de réir: Lakin, Steve

La equilibración de las estructuras cognitivas: problema central del desarrollo

La Enseñanza y los profesores II: la enseñanza y sus contextos

Evaluación de los programas de desarrollo del pensamiento: análisis del proyecto de activación de la inteligencia, PAI, en los estudiantes de octavo de básica del Colegio Cedfi del año lectivo 2009-2010
de réir: Vintimilla Corral, María Antonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Vygotsky y la ciencia cognitiva /
de réir: Frawley, William
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

El pensamiento visual /
de réir: Arnheim, Rudolf
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Creencias docentes sobre las matemáticas: influencia en la enseñanza
de réir: Cárdenas Encalada, Marcela Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aplicación e impacto de las tics en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática
de réir: Guachún Lucero, Freddy Patricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educación matemática crítica: una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas

Propuesta de aporte al desempeño docente y al aprendizaje del estudiante a través de una guía de aprendizaje, para la cátedra cálculo diferencial de las carreras de ingeniería de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca
de réir: Loja Quezada, Julio César
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El aprendizaje de la línea recta y la circunferencia a través de secuencias didácticas de aprendizaje fundamentadas en la teoría social-cognitivo y desarrollada en geogebra
de réir: Barrazueta Samaniego, Juan Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Engaging teenagers in the english learning process
de réir: López Cárdenas, Nancy Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El juego dirigido como metodología para la estimulación de la lógica matemática en niños y niñas de 4 a 6 años
de réir: Saldaña Salcedo, Isabel Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las estrategias cognitivas en el aula: programas de intervención psicopedagógica
de réir: Gallego Codes, Julio

Programa analítico de matemáticas para cuatro curso en la especialidad de matemáticas y física
de réir: Cajas González, Gloria
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Psicología social cognitiva de la publicidad
de réir: Cuesta, Ubaldo

El pensamiento conceptual en niños de séptimo año de educación general básica de la ciudad de Cuenca
de réir: Puma Quito, María Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Pre-lectura en educación inicial desde el enfoque psicolingüístico
de réir: Romero Coronel, Karla Fabiola
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)