Aprender relaciones y funciones en el décimo año de educación general básica desde el modelo constructivista, utilizando autograph como una herramienta mediadora

Míreanna comhchosúla

• Juego y aprendo: la relación del juego con el aprendizaje de la división
  de réir: Calle Calle, Rosa Ximena, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
• Propuesta didáctica para la enseñanza de funciones y ecuaciones cuadráticas, a través del uso de: “Desmos Graphing Calculator”, dirigido al décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Julio María Matovelle, cantón, Paute”
  de réir: Bajaña Marín, Carlos Xavier
  Foilsithe / Cruthaithe: (2019)
• Análisis del uso de softwares matemáticos como herramienta de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes de primero de bachillerato
  de réir: Ríos Caisaguano, Yajaira Elizabeth, et al.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2023)
• Implementación y aplicación de prácticas de laboratorio experimental para el aprendizaje de geometría plana en el décimo año de E.G.B del colegio Rafael Borja
  de réir: Abril Peralta, Patricio Fabián
  Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
• Comprensión de conceptos y resolución de ejercicios sobre funciones cuadráticas, mediante la aplicación del software Geogebra, en estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de una unidad educativa local
  de réir: Vargas Castillo, Milton Ramiro
  Foilsithe / Cruthaithe: (2020)