Los estilos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias didácticas de enseñanza de los maestros de matemática del noveno año de educación general básica de la ciudad de Cuenca

Los estilos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias didácticas de enseñanza de los maestros de matemática del noveno año de educación general básica de la ciudad de Cuenca

En el contexto de la compleja situación actual de la educación y la problemática no menos confusa de la enseñanza, se reflexiona sobre la cuestión de los estilos de aprendizajes y las estrategias de enseñanza en el ámbito de la Matemática, y su aplicación al Noveno Año de Educación General Básica de...

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Prif Awdur:	Martínez Bustamante, Margarita del Rocío
Awduron Eraill:	Montesinos Jaramillo, José Vinicio
Fformat:	masterThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2014
Pynciau:	Aprendizaje Enseñanza Educacion General Basica Matematicas Tesis De Maestria En Docencia De Las Matematicas
Mynediad Ar-lein:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20839

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Guía didáctica basada en la aplicación de material didáctico con modelos de evaluación para los temas de ecuaciones de primer grado de noveno año de educación general básica
gan: Castro Saltos, Andrés Santiago, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de las prácticas evaluativas de los docentes de matemática del circuito 20 Distrito 1 de la provincia del Azuay en el período octubre-noviembre 2015
gan: Cabrera Tacuri, Jenny Alicia
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de operaciones entre conjuntos para noveno de EGB
gan: Barzallo Loja, Wilson Darío, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Enseñanza de la multiplicación desde un enfoque constructivista en tercero y cuarto año de Educación General Básica
gan: Pallchisaca Suquilanda, Paola Dolores
Cyhoeddwyd: (2016)

Importancia del material didáctico en el aprendizaje de la matemática en segundo año de educación general básica
gan: Reinoso Jimbo, Ruth Magdalena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Estrategias metodológicas innovadoras para la resolución de problemas matemáticos en sexto año de educación general básica
gan: Fajardo Zhispon, Miguel Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

EStrategias metodológicas dinámicas para reforzar los aprendizajes de la matemática en el 9o de E.B.
gan: Guambaña Cárdenas, Luis Rubén
Cyhoeddwyd: (2013)

Propuesta didáctica para la enseñanza de funciones y ecuaciones cuadráticas, a través del uso de: “Desmos Graphing Calculator”, dirigido al décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Julio María Matovelle, cantón, Paute”
gan: Bajaña Marín, Carlos Xavier
Cyhoeddwyd: (2019)

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primarias

Estrategia metodológica para la enseñanza de cónicas con material concreto
gan: Siavichay Quizhpi, Carlos Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Incidencia de las estrategias de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas del tercer año de bachillerato
gan: Orellana Orellana, Luis Fernando
Cyhoeddwyd: (2017)

Enseñar matemáticas en la escuela media

Aprender relaciones y funciones en el décimo año de educación general básica desde el modelo constructivista, utilizando autograph como una herramienta mediadora
gan: Ramírez Yagual, Juan Pablo Isaías
Cyhoeddwyd: (2014)

El juego como herramienta didáctica para la práctica de valores en EGB
gan: Avila Alulima, Leidi del Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La taptana y la yupana como herramientas didácticas para el aprendizaje de la suma y resta
gan: Cabrera Peñaloza, Jennifer Vanessa
Cyhoeddwyd: (2021)

Imaginarios docentes de infancia y práctica docente en educación básica
gan: Duchitanga Morocho, Mélida del Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación general básica media
gan: Brito Molina, Sandra Alejandrina, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Instrumentos de evaluación formativa para el primer bloque curricular de la asignatura de matemática del segundo año de bachillerato general unificado: guía didáctica
gan: Sánchez Pinos, José Esteban
Cyhoeddwyd: (2016)

Aula práctica de matemáticas

Creencias docentes y evaluación en matemática
gan: Guzmán Barros, Paola Viviana
Cyhoeddwyd: (2021)

Representaciones sociales en docentes y la didáctica de las ciencias naturales
gan: Argudo Barrera, Héctor Jonnathan, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Programa analítico para octavo de educación básica
gan: Zárate Carrión, Diego Fabián

El juego como recurso didáctico para la enseñanza de matemática en segundo y tercer año de educación básica: propuesta metodológica
gan: Salinas, Noemí, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El método Singapur como propuesta de enseñanza-aprendizaje de la matemática para básica elemental
gan: Malusín Carabajo, Jessica Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

El Alcance psicopedagógico de las estrategias metodológicas educativas aplicadas enel área de matemáticas en el cuarto año de educación básica

Estrategias de resolución de problemas para el aprendizaje significativo de las matemáticas en educación general básica
gan: Matute Argudo, Maricela Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2015)

Guía didáctica de enseñanza de la ley de signos con números enteros en las operaciones básicas, potenciación y radicación
gan: Mogrovejo Barros, Ariel Fernando
Cyhoeddwyd: (2023)

Guía didáctica y elaboración de material concreto para el aprendizaje de la unidad didáctica de geometría y medida del octavo año de educación general básica
gan: Coyago Quito, Zulema de los Angeles, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

El TAAG y los aprendizajes significativos de matemáticas para el noveno año de educación básica
gan: Contreras G., María, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El TAAG y los aprendizajes significativos de matemáticas para el noveno año de educación básica

El juego como recurso didáctico para la enseñanza de matemática en segundo y tercer año de educación básica: propuesta metodológica

Rendimiento académico y contenidos curriculares en matemáticas, en el bachillerato general unificado, el curso de nivelación (SNNA) y el primer año de las carreras técnicas de la Universidad de Cuenca
gan: Quezada Matute, Tatiana Gabriela
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias metodológicas para el aprendizaje de medida en los estudiantes del 10mo “D” de educación básica del colegio Daniel Córdova Toral
gan: González Prado, María Rosario
Cyhoeddwyd: (2014)

Estrategias metodológicas para desarrollar la inteligencia lógico matemática en niños de primer año de educación general básica
gan: Castillo Pizarro, Vanessa Carolina
Cyhoeddwyd: (2014)

Manual de evaluación en matemáticas para el octavo año del Colegio Hermano Miguel- La Salle de Cuenca, basada en la actualización y fortamecimiento de la reforma curricular para la educación básica ecuatoriana, año lectivo 2010-2011
gan: Durán Alvear, Walter Darwin
Cyhoeddwyd: (2013)

Evaluación de las inteligencias múltiples en los estudiantes del 6º año de educación general básica
gan: Carpio Flor, Luis Gonzalo
Cyhoeddwyd: (2014)

Aplicación e impacto de las tics en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática
gan: Guachún Lucero, Freddy Patricio
Cyhoeddwyd: (2016)

Guía didáctica para el aprendizaje de la estática y la cinemática mediante el uso del software “Interactive Physics” en el primer año de Bachillerato General Unificado
gan: Calero Barrera, Dennis Sebastián, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Perspectivas de los estudiantes de formación docente de la carrera de Educación General Básica sobre las prácticas preprofesionales
gan: Cuzco Quizhpe, Sonia Marlene
Cyhoeddwyd: (2020)

Aplicación de un TAAG de matemáticas para el noveno año de educación básica
gan: González Cordero, Franco