| Summary: | En este trabajo se realiza un análisis comparativo entre lo que regulaba el título quinto del libro cuarto del Código de la Niñez y Adolescencia, denominado las Medidas Socioeducativas, y entre lo que ahora regula el Código Orgánico Integral Penal através de su disposición reformatoria Décimo Cuarta, pues dicha reforma al Código de la Niñez y Adolescencia elimina aquel título y agrega el libro quinto denominado Medidas Socioeducativas, trayendo ciertos cambios en el mencionado cuerpo legal.
Con esta monografía entenderemos que la adolescencia es una época difícil en la que un adolescente por encontrarse en una etapa de vulnerabilidad dentro de la cual por ciertos factores no puede discernir lo bueno y lo malo, procede inadecuadamente, lo que le lleva a cometer una infracción penal, con la ventaja que por su condición no puede ser considerado penalmente responsable, pero sin embargo su errado actuar no pasa desapercibido ya que a consecuencia de aquello se le imponen medidas socioeducativas las mismas que tienen como finalidad corregir la conducta del menor y rehabilitarlo para una correcta reintegración a la sociedad, medidas que pueden ser privativas y no privativas de libertad, las cuales serán cumplidas en centros especiales y con personas capacitadas, pero algo importante es que dentro de dicho centros el adolescente puede cometer faltas disciplinarias a consecuencia de la desobediencia de las normas de conducta establecidas dentro de aquellas instituciones, faltas que serán sancionadas a través de su respectivo procedimiento administrativo
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