Medidas socioeducativas impuestas a los adolescentes por el cometimiento de infracciones penales tipificadas en el Código Orgánico Integral Penal
En este trabajo se realiza un análisis comparativo entre lo que regulaba el título quinto del libro cuarto del Código de la Niñez y Adolescencia, denominado las Medidas Socioeducativas, y entre lo que ahora regula el Código Orgánico Integral Penal através de su disposición reformatoria Décimo Cuarta...
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2015
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| author | Prado Galarza, Miriam Magaly |
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| description | En este trabajo se realiza un análisis comparativo entre lo que regulaba el título quinto del libro cuarto del Código de la Niñez y Adolescencia, denominado las Medidas Socioeducativas, y entre lo que ahora regula el Código Orgánico Integral Penal através de su disposición reformatoria Décimo Cuarta, pues dicha reforma al Código de la Niñez y Adolescencia elimina aquel título y agrega el libro quinto denominado Medidas Socioeducativas, trayendo ciertos cambios en el mencionado cuerpo legal.
Con esta monografía entenderemos que la adolescencia es una época difícil en la que un adolescente por encontrarse en una etapa de vulnerabilidad dentro de la cual por ciertos factores no puede discernir lo bueno y lo malo, procede inadecuadamente, lo que le lleva a cometer una infracción penal, con la ventaja que por su condición no puede ser considerado penalmente responsable, pero sin embargo su errado actuar no pasa desapercibido ya que a consecuencia de aquello se le imponen medidas socioeducativas las mismas que tienen como finalidad corregir la conducta del menor y rehabilitarlo para una correcta reintegración a la sociedad, medidas que pueden ser privativas y no privativas de libertad, las cuales serán cumplidas en centros especiales y con personas capacitadas, pero algo importante es que dentro de dicho centros el adolescente puede cometer faltas disciplinarias a consecuencia de la desobediencia de las normas de conducta establecidas dentro de aquellas instituciones, faltas que serán sancionadas a través de su respectivo procedimiento administrativo |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2015 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-215592020-08-04T18:14:10Z Medidas socioeducativas impuestas a los adolescentes por el cometimiento de infracciones penales tipificadas en el Código Orgánico Integral Penal Prado Galarza, Miriam Magaly Correa Alvarado, Miguel Enrique Medidas Socioeducativas Adolescente Imputabilidad Infraccion Penal Conducta Irregular Codigo De La Niñez Y Adlescencia Derecho Penal En este trabajo se realiza un análisis comparativo entre lo que regulaba el título quinto del libro cuarto del Código de la Niñez y Adolescencia, denominado las Medidas Socioeducativas, y entre lo que ahora regula el Código Orgánico Integral Penal através de su disposición reformatoria Décimo Cuarta, pues dicha reforma al Código de la Niñez y Adolescencia elimina aquel título y agrega el libro quinto denominado Medidas Socioeducativas, trayendo ciertos cambios en el mencionado cuerpo legal. Con esta monografía entenderemos que la adolescencia es una época difícil en la que un adolescente por encontrarse en una etapa de vulnerabilidad dentro de la cual por ciertos factores no puede discernir lo bueno y lo malo, procede inadecuadamente, lo que le lleva a cometer una infracción penal, con la ventaja que por su condición no puede ser considerado penalmente responsable, pero sin embargo su errado actuar no pasa desapercibido ya que a consecuencia de aquello se le imponen medidas socioeducativas las mismas que tienen como finalidad corregir la conducta del menor y rehabilitarlo para una correcta reintegración a la sociedad, medidas que pueden ser privativas y no privativas de libertad, las cuales serán cumplidas en centros especiales y con personas capacitadas, pero algo importante es que dentro de dicho centros el adolescente puede cometer faltas disciplinarias a consecuencia de la desobediencia de las normas de conducta establecidas dentro de aquellas instituciones, faltas que serán sancionadas a través de su respectivo procedimiento administrativo This paper presents a comparative analysis between regulating the fifth title of the fourth book of the Code of Childhood and Adolescence takes place, called the Socio measures, among which now regulates the Criminal Code of Integral through its reformatory available Fourteenth since the reform of the Code of Childhood and Adolescence delete that title and adds the fifth book called Socio measures, bringing certain changes in the abovementioned Act. With this monograph understand that adolescence is a difficult time when a teenager for being in a vulnerable period within which by certain factors can not discern good and evil, it must improperly, leading to him to commit an offense criminal, with the advantage that their condition can not be held criminally responsible, yet its wrong act is not lost as a result of that educational measures are imposed on them that aim to correct the child's behavior and rehabilitate to proper reintegration into society, measures that may be custodial and non-custodial, which will be fulfilled in special centers and trained, but something important is that within such centers teen can commit disciplinary offenses as a result of disobedience of rules of conduct established within those institutions, faults will be sanctioned by their respective administrative procedure. Abogada de los Tribunales de Justicia de la República y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociales Cuenca 2015-03-31T17:21:50Z 2015-03-31T17:21:50Z 2015 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21559 spa P;931 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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