Influencia del uso de material didáctico en el aprendizaje de la geometría en el décimo año del colegio Mixto Quingeo
El objetivo de la presente investigación, consiste en diseñar, construir y aplicar Material Didáctico en la enseñanza de la Matemática en el décimo año de Educación General Básica del Colegio Nacional Mixto Quingeo. Los recursos serán aplicados en el proceso de enseñanza y aprendizaje del módulo cua...
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2015
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| description | El objetivo de la presente investigación, consiste en diseñar, construir y aplicar Material Didáctico en la enseñanza de la Matemática en el décimo año de Educación General Básica del Colegio Nacional Mixto Quingeo. Los recursos serán aplicados en el proceso de enseñanza y aprendizaje del módulo cuatro, constituido por los bloques curriculares Geométrico y Medida. Además se realizará las respectivas evaluaciones para la toma de decisiones con respecto al rendimiento académico.
La investigación se fundamenta en teorías pedagógicas constructivistas que apoyan el uso y la aplicación del material didáctico en la enseñanza de la Matemática. Las experiencias de investigadores y educadores plasmadas en sus distintas obras, guiaron en la elaboración de recursos apropiados para la enseñanza eficaz de esta ciencia.
El aporte que ofrece el material didáctico es contribuir al fortalecimiento de la labor pedagógica de los docentes y propiciar un espacio que potencie el uso de estos medios para lograr aprendizajes auténticos y significativos en los estudiantes y alcanzar un rendimiento académico óptimo. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | eng |
| publishDate | 2015 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-215782020-08-03T19:45:18Z Influencia del uso de material didáctico en el aprendizaje de la geometría en el décimo año del colegio Mixto Quingeo Guerrero Guerrero, José Mauricio Astudillo Arévalo, Rómulo Patricio Tesis De Maestria En Docencia De Las Matematicas Enseñanza Aprendizaje Material Didactico Rendimiento Academico Geometria Colegio Mixto Quingeo Educacion General Basica El objetivo de la presente investigación, consiste en diseñar, construir y aplicar Material Didáctico en la enseñanza de la Matemática en el décimo año de Educación General Básica del Colegio Nacional Mixto Quingeo. Los recursos serán aplicados en el proceso de enseñanza y aprendizaje del módulo cuatro, constituido por los bloques curriculares Geométrico y Medida. Además se realizará las respectivas evaluaciones para la toma de decisiones con respecto al rendimiento académico. La investigación se fundamenta en teorías pedagógicas constructivistas que apoyan el uso y la aplicación del material didáctico en la enseñanza de la Matemática. Las experiencias de investigadores y educadores plasmadas en sus distintas obras, guiaron en la elaboración de recursos apropiados para la enseñanza eficaz de esta ciencia. El aporte que ofrece el material didáctico es contribuir al fortalecimiento de la labor pedagógica de los docentes y propiciar un espacio que potencie el uso de estos medios para lograr aprendizajes auténticos y significativos en los estudiantes y alcanzar un rendimiento académico óptimo. The objective of this research is to design, build and implement Learning Materials in teaching mathematics in the tenth year of General Basic Education in Quingeo high school. The materials will be used in the teaching – learning process of the module four, that consist of curriculum blocks of Geometry and Measure. In addition, the assessments that will take place will help making decision respect to academic performance. The research is based on constructivist pedagogical theories that support the use and implementation of didactic materials in the teaching of mathematics. The experiences of researchers and educators reflected in various works, guided in the appropriate developing of resources for effective teaching of science. .The contribution that provides the teaching materials is to strengthen the pedagogical work of teachers and create a space that enhances the use of these materials to achieve real and meaningful learning in students and accomplish optimal academic performance. Magíster en Docencia de las Matemáticas Cuenca 2015-04-01T16:36:58Z 2015-04-01T16:36:58Z 2014 masterThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21578 eng TM4;892 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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