Estudio del juego de niños y niñas de 4 a 5 años y su relación con el desarrollo socio-afectivo

Este trabajo de investigación básicamente describe y analiza cual es la relación que existe entre el juego y el desarrollo socio-afectivo en niños y niñas de 4 a 5 años, tomando como base conceptos y teorías ya existentes del juego y del desarrollo socio-afectivo y buscando la relación de los mismo...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Espinoza Quezada, Jéssica Gabriela
Outros Autores: Ordóñez Ordóñez, Miriam Carlota
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2013
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2196
Descrição
Resumo:Este trabajo de investigación básicamente describe y analiza cual es la relación que existe entre el juego y el desarrollo socio-afectivo en niños y niñas de 4 a 5 años, tomando como base conceptos y teorías ya existentes del juego y del desarrollo socio-afectivo y buscando la relación de los mismos. En esta investigación se aplicó instrumentos de investigación a niños y niñas de 4 a 5 años, padres de familia, y profesores de la Unidad Educativa Corel , los cuales sirvieron para poder alcanzar el objetivo general que me plantee al inicio de esta investigación que es el de: identificar la relación entre el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años con el juego.