Conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la escuela fiscal Julio Matovelle de la ciudad de Cuenca frente a la recreación y juegos
El presente estudio nos permitió conocer e identificar los conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la Escuela Fiscal Julio Matovelle de la iudad de Cuenca, frente a la recreación y juegos, durante el período lectivo 1999-2000. La colaboración y participación d...
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2015
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| author | Chávez Guerrero, Mónica Elizabeth Fajardo Quizhpe, Adrian Antonio |
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| description | El presente estudio nos permitió conocer e identificar los conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la Escuela Fiscal Julio Matovelle de la iudad de Cuenca, frente a la recreación y juegos, durante el período lectivo 1999-2000. La colaboración y participación de 90 padres de familia de dicho establecimiento, nos facilitó la recolección de datos e información acerca del papel que desempeñan los juegos, en desarrollo físico y psiquico del niño. La mayoria de padres de familia encuestados consideran al juego como una forma de recreación y diversión, y a demás como una forma de conocer la realidad; lo que pone al descubierto que un gran porcentaje tiene una instrucción educativa secundaria , y, por lo tanto que tenga una idea clara de lo que verdaderamente constituye el juego. Así mismo, la actitud que desempeña los padres, pone énfasis en que la mayor parte de ellos colabora con el juego de sus hijos, y que ello constituya una buena oportunidad para estar con ellos. Los resultados que presentamos a continuación tienen como propósito describir los datos obtenidos de las encuestas realizadas, e identificar la influencia del juego y la recreación como un medio para mejorar la calidad de vida y educación de los niños |
| format | bachelorThesis |
| id | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-22744 |
| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2015 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-227442020-08-04T21:10:12Z Conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la escuela fiscal Julio Matovelle de la ciudad de Cuenca frente a la recreación y juegos Chávez Guerrero, Mónica Elizabeth Fajardo Quizhpe, Adrian Antonio Quizhpe Peralta, Arturo Octavio García Alvear, Jorge Luis Juego E Implementos De Juego Padres Niño Recreacion Desarrollo Psicomotriz Desarrollo Cognositivo El presente estudio nos permitió conocer e identificar los conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la Escuela Fiscal Julio Matovelle de la iudad de Cuenca, frente a la recreación y juegos, durante el período lectivo 1999-2000. La colaboración y participación de 90 padres de familia de dicho establecimiento, nos facilitó la recolección de datos e información acerca del papel que desempeñan los juegos, en desarrollo físico y psiquico del niño. La mayoria de padres de familia encuestados consideran al juego como una forma de recreación y diversión, y a demás como una forma de conocer la realidad; lo que pone al descubierto que un gran porcentaje tiene una instrucción educativa secundaria , y, por lo tanto que tenga una idea clara de lo que verdaderamente constituye el juego. Así mismo, la actitud que desempeña los padres, pone énfasis en que la mayor parte de ellos colabora con el juego de sus hijos, y que ello constituya una buena oportunidad para estar con ellos. Los resultados que presentamos a continuación tienen como propósito describir los datos obtenidos de las encuestas realizadas, e identificar la influencia del juego y la recreación como un medio para mejorar la calidad de vida y educación de los niños This study allowed us to know and identify the knowledge, attitudes and practices of parents of students of the Public School in July Matovelle ity of Cuenca, opposite the recreation and games during the school year 1999-2000. Collaboration and participation of 90 parents of that establishment, gave us data collection and information about the role of games in physical and mental development of children. Most parents surveyed consider the game as a form of recreation and fun, and others as a way of knowing reality; which reveals that a large percentage is of secondary educational instruction, and therefore have a clear idea of what the game really is. Also, the attitude that parents play, emphasizes that most of them working with the game of their children, and that this constitutes a good opportunity to be with them. The results presented below are intended to describe the data obtained from surveys and identify the influence of play and recreation as a means to improve the quality of life and education of children Doctor en Medicina y Cirugía Cuenca 2015-08-27T19:06:15Z 2015-08-27T19:06:15Z 2001 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22744 spa MED;1174 application/pdf application/pdf |
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