Estrategias de acción frente a la diversidad en el aula de clases en la educación general básica

Este trabajo tiene como objetivo final, contribuir para una educación de calidad en condiciones de equidad para todos los estudiantes y formular una propuesta para tratar la diversidad en la escuela, a partir de la aplicación de estrategias que fomenten la inclusión educativa de los estudiantes. P...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Villa Tituaña, Mayra Alexandra
Kolejni autorzy: Ávila Pinduisaca, Carla Geanina
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2015
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/22765