Las canciones infantiles, como estrategia metodológica en el proceso enseñanza aprendizaje
A través de la práctica educativa hemos podido evidenciar, el uso inadecuado de las canciones infantiles durante las horas de clase, ya sea como una estrategia para hacer callar a los niños/as, o para despertar la atención en ellos; esto nos llevó al planteamiento de esta tesis, ya que hay mucho más...
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| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2013
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| Онлайн доступ: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2278 |