| Summary: | En el presente estudio teórico se analiza la relación existente entre familia disfuncional y consumo de drogas en adolescentes, y la manera en que esta relación afecta al rendimiento escolar del joven dando como consecuencias perdidas de año, deserción escolar, dificultades con la salud. La incorrecta interacción de los sistemas, surge por la comunicación ineficaz, estructuras rígidas, limites ambiguos, que se convierten en factores de riesgo para el uso de drogas en jóvenes. La información que se brinda en las instituciones educativas se debe enfocar sistemáticamente a prevenir, desde esta postura la institución educativa se presenta como factor de protección desde la Psicoeducación, si esta es nula o incorrecta es otro factor de riesgo. La Sistémica Familiar entendiendo al grupo como una estructura que debe tender a la organización saludable, indica que la familia debe ser el principal factor protector en el desarrollo del adolescente.
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