Influencia del juego dinámico en la adquisición de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 3 años
La motricidad, no se debe confundir como un simple estudio del movimiento, ni con los aspectos anatómicos y psicológicos del mismo. Las actividades motrices deben planificarse y tener momentos específicos para su ejecución y ser promovidas con regularidad. A través de la actividad motriz, predomina...
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2013
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| author | Beltrán Izquierdo, Karina Cecilia Torres Suárez, María Fernanda |
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| description | La motricidad, no se debe confundir como un simple estudio del movimiento, ni con los aspectos anatómicos y psicológicos del mismo. Las actividades motrices deben planificarse y tener momentos específicos para su ejecución y ser promovidas con regularidad. A través de la actividad motriz, predominante en los juegos, que incluye movimiento corporal, se desarrollan mejor la diferenciación entre el mundo de los objetos y de los sujetos. Al hablar de motricidad, nos estamos refiriendo a la motricidad tanto gruesa como fina, a la expresión corporal, a la sensopercepcion y a la adquisición de habilidades motoras básicas, existen etapas del desarrollo motor, las cuales nos permiten saber la evolución del niño y la niña Es importante que las educadoras, incluyan en sus planificaciones, los juegos dinámicos y motiven a los niños a jugar, a aprender y a reforzar conocimientos |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2013 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-22872020-08-03T18:45:22Z Influencia del juego dinámico en la adquisición de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 3 años Beltrán Izquierdo, Karina Cecilia Torres Suárez, María Fernanda Toral Guerrero, Ana Lucía Psicologia Educativa Juego Dinamico Educacion Psicologia Infantil Psicomotricidad Motricidad La motricidad, no se debe confundir como un simple estudio del movimiento, ni con los aspectos anatómicos y psicológicos del mismo. Las actividades motrices deben planificarse y tener momentos específicos para su ejecución y ser promovidas con regularidad. A través de la actividad motriz, predominante en los juegos, que incluye movimiento corporal, se desarrollan mejor la diferenciación entre el mundo de los objetos y de los sujetos. Al hablar de motricidad, nos estamos refiriendo a la motricidad tanto gruesa como fina, a la expresión corporal, a la sensopercepcion y a la adquisición de habilidades motoras básicas, existen etapas del desarrollo motor, las cuales nos permiten saber la evolución del niño y la niña Es importante que las educadoras, incluyan en sus planificaciones, los juegos dinámicos y motiven a los niños a jugar, a aprender y a reforzar conocimientos Licenciada en Psicología Educativa en la Especialización de Educación Inicial Cuenca 2013-06-07T16:02:15Z 2013-06-07T16:02:15Z 2012 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2287 spa TPSE;237 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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