Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificado
Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificado es un recurso didáctico que fue elaborado como apoyo al docente y estudiante en el proceso de enseñanza – aprendizaje. En el primer capítulo del pre...
| Principais autores: | , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
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| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23159 |
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| author | Rojas Rojas, Marco Alejandro Quituizaca Morocho, Evelin Johanna |
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| description | Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificado es un recurso didáctico que fue elaborado como apoyo al docente y estudiante en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
En el primer capítulo del presente trabajo se realiza una investigación bibliográfica acerca de las teorías de aprendizaje, la didáctica de las matemáticas, definición del aprendizaje basado en problemas.
En el segundo capítulo se presentan los resultados de los estudios que se realizaron en el colegio H.T.
En el tercer capítulo se elaboran ocho guías didácticas empleando el método del ABP que están enfocadas a cumplir los objetivos y destrezas establecidas por el Ministerio de Educación del Ecuador para los Terceros de Bachillerato General Unificado. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2015 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-231592020-08-03T19:21:20Z Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificado Rojas Rojas, Marco Alejandro Quituizaca Morocho, Evelin Johanna Barrazueta Samaniego, Juan Fernando Educacion Enseñanza Guia Didactica Enseñanza De Matematica Funcion Exponencial Logaritmos Bachillerato General Unificado Aprendizaje Guía didáctica de funciones exponenciales y logarítmicas aplicando el aprendizaje basado en problemas para terceros del bachillerato general unificado es un recurso didáctico que fue elaborado como apoyo al docente y estudiante en el proceso de enseñanza – aprendizaje. En el primer capítulo del presente trabajo se realiza una investigación bibliográfica acerca de las teorías de aprendizaje, la didáctica de las matemáticas, definición del aprendizaje basado en problemas. En el segundo capítulo se presentan los resultados de los estudios que se realizaron en el colegio H.T. En el tercer capítulo se elaboran ocho guías didácticas empleando el método del ABP que están enfocadas a cumplir los objetivos y destrezas establecidas por el Ministerio de Educación del Ecuador para los Terceros de Bachillerato General Unificado. Didactic guide of exponential and logarithmic functions by applying the problem-based learning process on Twelfth Graders is an educational resource that was developed to support teachers and students in the teaching – learning. In the first chapter of this study, some bibliographic researches about learningtheories, the teaching of mathematics, a definition and structure of a didactic guide, and a definition of problem-based learning. In the second chapter, the results of the studies conducted in the H.T. In the third chapter, eight didactic guides are created by using the PBL method. They are focused on meeting the goals and skills established by the Ministry of Education for the Twelfth Graders. Licenciado en Ciencias de la Educación en Matemáticas y Física Cuenca 2015-11-24T12:18:09Z 2015-11-24T12:18:09Z 2015 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23159 spa TMF;162 application/pdf application/pdf |
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