El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica
El presente trabajo de investigación plantea la relación y el desarrollo entre la inteligencia interpersonal y el aprendizaje cooperativo. Por ello, en este trabajo se irá desarrollando categorías como el aprendizaje cooperativo y la inteligencia interpersonal, para lo cual de la primera categoría s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23173 |
| _version_ | 1785802483446054912 |
|---|---|
| author | Loja Caguana, Miriam Eulalia Miranda Rodríguez, Diana Verónica |
| author2 | Araujo Flores, Nilson Patricio |
| author_facet | Araujo Flores, Nilson Patricio Loja Caguana, Miriam Eulalia Miranda Rodríguez, Diana Verónica |
| author_sort | Loja Caguana, Miriam Eulalia |
| collection | DSpace |
| description | El presente trabajo de investigación plantea la relación y el desarrollo entre la inteligencia interpersonal y el aprendizaje cooperativo. Por ello, en este trabajo se irá desarrollando categorías como el aprendizaje cooperativo y la inteligencia interpersonal, para lo cual de la primera categoría se hablará de su definición, el empleo de grupos reducidos y sobre los elementos que permiten una buena organización de los grupos. De esta misma manera, se habla sobre la inteligencia interpersonal, como una serie de capacidades que permiten al ser humano interpretar las intenciones de las demás personas, adaptarse y relacionarse con los compañeros.
Dentro de un trabajo de tipo cooperativo son indispensables aspectos de la inteligencia interpersonal como la empatía, la relación con otras personas, el saber convivir juntos y la creación de ambientes de diálogo. Estos aspectos deben estar mediados no solo por el docente sino por los estudiantes, puesto que cada uno es responsable de su aprendizaje involucrando a los demás.
A partir de ello, se establece ciertas condiciones, pautas de organización y técnicas tanto de aprendizaje cooperativo e inteligencia interpersonal, que los estudiantes deberán tener en cuenta y que sirven para mejorar el trabajo en grupo y para fomentar las habilidades sociales en cada uno de ellos, posibilitando un desarrollo psico-social. |
| format | bachelorThesis |
| id | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-23173 |
| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-231732020-08-03T19:27:15Z El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica Loja Caguana, Miriam Eulalia Miranda Rodríguez, Diana Verónica Araujo Flores, Nilson Patricio Inteligencia Interpersonal Aprendizaje Cooperativo Tecnicas Cooperativas Habilidades Interpersonales El presente trabajo de investigación plantea la relación y el desarrollo entre la inteligencia interpersonal y el aprendizaje cooperativo. Por ello, en este trabajo se irá desarrollando categorías como el aprendizaje cooperativo y la inteligencia interpersonal, para lo cual de la primera categoría se hablará de su definición, el empleo de grupos reducidos y sobre los elementos que permiten una buena organización de los grupos. De esta misma manera, se habla sobre la inteligencia interpersonal, como una serie de capacidades que permiten al ser humano interpretar las intenciones de las demás personas, adaptarse y relacionarse con los compañeros. Dentro de un trabajo de tipo cooperativo son indispensables aspectos de la inteligencia interpersonal como la empatía, la relación con otras personas, el saber convivir juntos y la creación de ambientes de diálogo. Estos aspectos deben estar mediados no solo por el docente sino por los estudiantes, puesto que cada uno es responsable de su aprendizaje involucrando a los demás. A partir de ello, se establece ciertas condiciones, pautas de organización y técnicas tanto de aprendizaje cooperativo e inteligencia interpersonal, que los estudiantes deberán tener en cuenta y que sirven para mejorar el trabajo en grupo y para fomentar las habilidades sociales en cada uno de ellos, posibilitando un desarrollo psico-social. This research explores the relationship between development and interpersonal intelligence and cooperative learning. Therefore, in this paper we will develop categories such as cooperative learning and interpersonal intelligence, for which the first category will discuss its definition, the use of small groups and the elements that allow a good organization of the groups. In the same way, we talk about interpersonal intelligence, as a number of capabilities that enable humans to interpret the intentions of others, adapt and interact with peers. Within a cooperative-type work are essential aspects of interpersonal intelligence and empathy, relationships with others, learning to live together and creating environments for dialogue. These aspects should be mediated not only by teachers but by students, since each one is responsible for their learning involving others. From this, certain conditions, patterns of organization and both cooperative learning techniques and interpersonal intelligence is established, students must take into account and used to enhance teamwork and to promote social skills in each, enabling psycho- social development. Licienciada en Educación General Básica Cuenca 2015-11-24T21:09:36Z 2015-11-24T21:09:36Z 2015 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23173 spa TEB;124 application/pdf application/pdf |
| spellingShingle | Inteligencia Interpersonal Aprendizaje Cooperativo Tecnicas Cooperativas Habilidades Interpersonales Loja Caguana, Miriam Eulalia Miranda Rodríguez, Diana Verónica El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title | El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title_full | El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title_fullStr | El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title_full_unstemmed | El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title_short | El aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en Educación General Básica |
| title_sort | el aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal en educación general básica |
| topic | Inteligencia Interpersonal Aprendizaje Cooperativo Tecnicas Cooperativas Habilidades Interpersonales |
| url | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23173 |
| work_keys_str_mv | AT lojacaguanamiriameulalia elaprendizajecooperativocomoestrategiaparadesarrollarlainteligenciainterpersonaleneducaciongeneralbasica AT mirandarodriguezdianaveronica elaprendizajecooperativocomoestrategiaparadesarrollarlainteligenciainterpersonaleneducaciongeneralbasica |