Prevalencia de las alteraciones podales mediante el índice del arco en los alumnos de la Universidad de Cuenca, facultad de Ciencias Médicas, escuela de Tecnología Médica, marzo-septiembre 2015
Objetivo General: Determinar la prevalencia de las alteraciones podales mediante el método de evaluación del índice del arco en los alumnos de la Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Tecnología Médica, Marzo-Septiembre 2015. Metodología: La presente investigación fue de...
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Universidad de Cuenca
2016
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| author | Campoverde Burgos, Kiara Belén Cardoso Viracucha, Carlos Israel Ordoñez Lucero, Mayra Alejandra |
| author2 | Suárez Peñafiel, Pedro Fernando |
| author_facet | Suárez Peñafiel, Pedro Fernando Campoverde Burgos, Kiara Belén Cardoso Viracucha, Carlos Israel Ordoñez Lucero, Mayra Alejandra |
| author_sort | Campoverde Burgos, Kiara Belén |
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| description | Objetivo General: Determinar la prevalencia de las alteraciones podales mediante el método de evaluación del índice del arco en los alumnos de la Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Tecnología Médica, Marzo-Septiembre 2015.
Metodología: La presente investigación fue de carácter descriptivo prospectivo de cohorte transversal.
El método de valoración se realizó mediante la impresión de la huella plantar y la aplicación de la fórmula Índice de Arco descrita por Cavanagh y Rodgers.
El estudio fue aplicado a 259 estudiantes de la escuela de Tecnología Médica de la Universidad de Cuenca de los cuales se dividió para las diferentes carreras y semestres que se encontraban cursando en el período.
Los resultados fueron representados en tablas y gráficos utilizando la estadística descriptiva, media, moda, mediana, varianza y desvío estándar en el programa estadístico SPSS 21.
Resultados: Los valores obtenidos durante la evaluación fueron, 34,4% de los estudiantes presentó pie cavo, un 52,5% pie normal, mientras que 13,1% pie plano, según el Índice del Arco derecho y 35,5% presentó pie cavo, un 54,1% pie normal mientras que 10,4% pie plano según el Índice del Arco izquierdo; en cuanto a la relación con las variables IMC y Sexo no encontramos significancia estadística a excepción de IMC con Índice del arco derecho dando un valor de p=0,01.
Conclusión: La evaluación realizada mediante el Índice del Arco mostró precisión para obtener un resultado ya que no se trataba solo de visualizar el pie sino además, calcular mediante una fórmula los datos obtenidos |
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| publishDate | 2016 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-236122020-08-04T21:40:16Z Prevalencia de las alteraciones podales mediante el índice del arco en los alumnos de la Universidad de Cuenca, facultad de Ciencias Médicas, escuela de Tecnología Médica, marzo-septiembre 2015 Campoverde Burgos, Kiara Belén Cardoso Viracucha, Carlos Israel Ordoñez Lucero, Mayra Alejandra Suárez Peñafiel, Pedro Fernando Terapia Física Patología Educación Podología Cantón Cuenca Objetivo General: Determinar la prevalencia de las alteraciones podales mediante el método de evaluación del índice del arco en los alumnos de la Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Tecnología Médica, Marzo-Septiembre 2015. Metodología: La presente investigación fue de carácter descriptivo prospectivo de cohorte transversal. El método de valoración se realizó mediante la impresión de la huella plantar y la aplicación de la fórmula Índice de Arco descrita por Cavanagh y Rodgers. El estudio fue aplicado a 259 estudiantes de la escuela de Tecnología Médica de la Universidad de Cuenca de los cuales se dividió para las diferentes carreras y semestres que se encontraban cursando en el período. Los resultados fueron representados en tablas y gráficos utilizando la estadística descriptiva, media, moda, mediana, varianza y desvío estándar en el programa estadístico SPSS 21. Resultados: Los valores obtenidos durante la evaluación fueron, 34,4% de los estudiantes presentó pie cavo, un 52,5% pie normal, mientras que 13,1% pie plano, según el Índice del Arco derecho y 35,5% presentó pie cavo, un 54,1% pie normal mientras que 10,4% pie plano según el Índice del Arco izquierdo; en cuanto a la relación con las variables IMC y Sexo no encontramos significancia estadística a excepción de IMC con Índice del arco derecho dando un valor de p=0,01. Conclusión: La evaluación realizada mediante el Índice del Arco mostró precisión para obtener un resultado ya que no se trataba solo de visualizar el pie sino además, calcular mediante una fórmula los datos obtenidos General objective: to determine the prevalence in the alteration of the foot, through the index arch evaluation method in the alumni of the University of Cuenca, faculty of medicine arts, technological medicine school, March-September 2015. Methodology: The type of investigation used for this paper is the descriptive prospective cross-sectional cohort. The scoring method was done through fingerprinting of the toes and also throgh the application of the index formula of the arch described by Cavanagh and Rodgers. The study was applied to 259 students of the technological Medical school from the University of Cuenca, they were taken from the different Majors and semesters that were enrolled in that period. The results were presented in tables and graphs using descriptive statistics mean, mode, median and standard deviation in the statistical program SPSS 21 Results: The scores obtained during the assessment were 34.4% of the students had arched feet, 52.5% normal foot , on the other hand, 13.1% had plane foot, according to the index of the right arch and 35.5% presented arched feet, a normal foot while 54.1% had normal foot while a 10.4% had flat foot noted by the left index Arch; in terms of the relationship with BMI and sex variables are not statistically significant except for BMI Index right arch giving a value of p = 0.01. Conclusions: The assessment conducted by the Arc index showed preciseness to get a result since its purpose was not only to display visually but also to calculate the data obtained using a formula Licenciado en Terapia Física Cuenca 2016-02-19T12:47:01Z 2016-02-19T12:47:01Z 2015-11-11 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23612 spa TECT;144 application/pdf application/pdf Universidad de Cuenca |
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