| Summary: | Este trabajo se enfoca en conceptualizar el proceso de resiliencia de los niños, niñas y adolescentes en acogimiento institucional, para lo cual se realizó una revisión bibliográfica concienzuda de criterios, estrategias y técnicas a desarrollar en el acompañamiento del proceso de los individuos vulnerados.
En este sentido, se establece pautas de reflexión a la comunicación y a la acción como agentes dinámicos de este proceso a través del enfoque del Trabajo Social, donde se genere métodos que permitan a los grupos familiares y/o comunitarios, actuar correctamente y tener éxito pese a las circunstancias adversas que los rodean.
En función de este trabajo desarrollado, se describen tres estudios de caso, donde se indagó sobre los procesos y evolución en función de las estrategias de resiliencia humana con enfoque de Trabajo Social.
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