The use of authentic material to develop reading skills in english language learners in the tenth grade at Ángel Modesto Paredes High School
Esta investigación se basó en el estudio de "Recursos de Aprendizaje Auténticos,"enfocados en el desarrollo de las habilidades de lectura, dirigidos a estudiantes en el décimo grado en el colegio "Ángel Modesto Paredes." El objetivo era motivar a los profesores y estudiantes a ut...
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | eng |
| Publié: |
2016
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| Sujets: | |
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| author | Carmona Carmona, Marco Klever |
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| description | Esta investigación se basó en el estudio de "Recursos de Aprendizaje Auténticos,"enfocados en el desarrollo de las habilidades de lectura, dirigidos a estudiantes en el décimo grado en el colegio "Ángel Modesto Paredes." El objetivo era motivar a los profesores y estudiantes a utilizar textos auténticos a fin de mejorar las habilidades de lectura mediante la creación de un folleto con actividades y planes de clase que se pudieran utilizar en las clases de inglés como lengua extranjera. Este proyecto utiliza un enfoque combinado (métodos cuantitativos y cualitativos); por otra parte, el proyecto encaja en las categorías de no experimental, correlacional, transversal, descriptivo y de campo. Después de culminada la investigación, se concluyó que los estudiantes presentan problemas no lingüísticos y lingüísticos cuando se refiere a la lectura en Inglés; por lo tanto, los recursos de aprendizaje auténticos se podrían utilizar para hacer frente a esos problemas, ya que no se utilizan comúnmente como material didáctico en esta institución en particular; de este modo se creó el folleto. |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | eng |
| publishDate | 2016 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-239562020-08-03T19:17:08Z The use of authentic material to develop reading skills in english language learners in the tenth grade at Ángel Modesto Paredes High School Carmona Carmona, Marco Klever Jara Villacreces, Jean Paul Enseñanza Del Ingles Lectura Comprension Aprendizaje Esta investigación se basó en el estudio de "Recursos de Aprendizaje Auténticos,"enfocados en el desarrollo de las habilidades de lectura, dirigidos a estudiantes en el décimo grado en el colegio "Ángel Modesto Paredes." El objetivo era motivar a los profesores y estudiantes a utilizar textos auténticos a fin de mejorar las habilidades de lectura mediante la creación de un folleto con actividades y planes de clase que se pudieran utilizar en las clases de inglés como lengua extranjera. Este proyecto utiliza un enfoque combinado (métodos cuantitativos y cualitativos); por otra parte, el proyecto encaja en las categorías de no experimental, correlacional, transversal, descriptivo y de campo. Después de culminada la investigación, se concluyó que los estudiantes presentan problemas no lingüísticos y lingüísticos cuando se refiere a la lectura en Inglés; por lo tanto, los recursos de aprendizaje auténticos se podrían utilizar para hacer frente a esos problemas, ya que no se utilizan comúnmente como material didáctico en esta institución en particular; de este modo se creó el folleto. This research was based on the study of "Authentic Learning Resources,"focused on the development of reading skills, aimed at students in the tenth grade at “Ángel Modesto Paredes” High School. The objective was to motivate teachers and students to use authentic texts in order to improve reading skills by creating a booklet with activities and lesson plans that could be used in EFL classes. This project used a mix method approach(quantitative &qualitative methods); moreover, the project fits in the categories of nonexperimental, correlational, transversal, descriptive, and of field. After conducting the research, it was concluded that students presented non-linguistic and linguistic issues when referring to reading in English; therefore, authentic learning resources could be used to face those problems since they were not used commonly as didactic materials at this particular institution; thus the booklet was created. Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad de Lengua y Literatura Inglesa Cuenca 2016-03-21T11:52:30Z 2016-03-21T11:52:30Z 2015 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23956 eng TLI;427 application/pdf application/pdf application/pdf |
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