| Summary: | Este proyecto resuelve la problemática de señalética existente en la Escuela de Educación Básica Joaquín Malo Tamariz de la ciudad de Cuenca, ya que un sistema de orientación no existe y por lo tanto es difícil para personas propias y extrañas del lugar tener conocimiento de la distribución de lugares y recorridos de dicha institución. Por lo tanto se tomaron decisiones para generar una propuesta de diseño que solucione este problema. Este proyecto tiene siempre en cuenta diferentes estándares internacionales de color, iconografía y significados que se aplican en señalética siendo así que el resultado final posee un aporte del autor de este proyecto y de diferentes condicionantes preestablecidas para estos temas, así también se basa en conceptos y planteamientos de grandes autores relacionados al tema.
Este sistema está dirigido hacia personas ajenas a la institución donde se las consideró como público principal y también hacia personas propias del lugar como público periférico. Se tiene en cuenta el estudio y el análisis de la arquitectura del lugar, sus características ambientales, sus colores emblemáticos entre otros para poder obtener una gráfica que se adapte de la mejor manera al lugar y solucione la problemática existente.
El resultado final se resuelve sin demasiada saturación de elementos para el sistema, logrando una propuesta interesante con la suficiente y necesaria información pertinente.
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