Multimedia translation for improving academic skills at the University of Cuenca
Multimedia Translation for Improving Academic Skills at the University of Cuenca (Traducción Multimedia para mejorar destrezas académicas en la Universidad de Cuenca) es un proyecto que propone una nueva metodología para ser puesta en práctica en la Universidad de Cuenca. La ausencia de la habilidad...
Main Author: | |
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Other Authors: | |
Format: | bachelorThesis |
Language: | eng |
Published: |
2016
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author | Neira Rodas, María Claudia |
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description | Multimedia Translation for Improving Academic Skills at the University of Cuenca (Traducción Multimedia para mejorar destrezas académicas en la Universidad de Cuenca) es un proyecto que propone una nueva metodología para ser puesta en práctica en la Universidad de Cuenca. La ausencia de la habilidad de escritura académica en el idioma nativo es un gran problema para los estudiantes que pretenden aprender inglés como segunda lengua. El objetivo principal de la investigación es comprobar la efectividad del método de Traducción Multimedia para mejorar las habilidades de escritura académica en los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura Inglesa en la Universidad de Cuenca. El avance de los estudiantes fue medido a través de una comparación entre los resultados de un Pre-Test y un Post-Test, así como también por la evaluación de su participación durante el curso. El experimento fue aplicado exitosamente durante el taller, así que se puede decir que el método de Traducción Multimedia puede ser considerado útil para la carrera de Lengua y Literatura Inglesa en la Universidad de Cuenca |
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spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-246412020-08-03T19:16:43Z Multimedia translation for improving academic skills at the University of Cuenca Neira Rodas, María Claudia Rodas Pacheco, Fabián Darío Enseñanza Del Ingles Escritura Multimedia Estrategia Metodologica Multimedia Translation for Improving Academic Skills at the University of Cuenca (Traducción Multimedia para mejorar destrezas académicas en la Universidad de Cuenca) es un proyecto que propone una nueva metodología para ser puesta en práctica en la Universidad de Cuenca. La ausencia de la habilidad de escritura académica en el idioma nativo es un gran problema para los estudiantes que pretenden aprender inglés como segunda lengua. El objetivo principal de la investigación es comprobar la efectividad del método de Traducción Multimedia para mejorar las habilidades de escritura académica en los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura Inglesa en la Universidad de Cuenca. El avance de los estudiantes fue medido a través de una comparación entre los resultados de un Pre-Test y un Post-Test, así como también por la evaluación de su participación durante el curso. El experimento fue aplicado exitosamente durante el taller, así que se puede decir que el método de Traducción Multimedia puede ser considerado útil para la carrera de Lengua y Literatura Inglesa en la Universidad de Cuenca Academic Writing skills are needed for every language student. The absence of this skill in the native language presents a great problem for the students that pretend to learn a second language. The principal objective of the research is to measure the effectiveness of the Multi- Media Translation method for improving Academic Writing skills in the students of the University of Cuenca. A brief workshop was given with the aim of technological resources. The advance of the students was tested with a Pre-Test and Post-Test comparison, as well as with the evaluation of the participation within the course time. The experiment can be considered a success, so it is possible to say that the Multimedia Translation method for teaching Academic Writing is suitable for the English Literature Career at the University of Cuenca. Licenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización de Lengua y Literatura Inglesa Cuenca 2016-05-17T19:01:04Z 2016-05-17T19:01:04Z 2016 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/24641 eng TLI;437 application/pdf application/pdf |
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