La desintegración familiar, autoestima y su repercusión en el rendimiento educativo en adolescentes de los colegios rurales del cantón Cuenca, año lectivo 2008-2009
Estudio transversal de prevalencia. El universo fue los colegios rurales con 8131 estudiantes. La muestra fue tomada en forma aleatoria simple, frecuencia esperada 30% y nivel de confianza del 99%, resultado el tamaño de 156 estudiantes más un 10% de posibles pérdidas son 172 estudiantes, en cuanto...
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2016
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| author | Peralta Pauta, César Alfredo |
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| description | Estudio transversal de prevalencia. El universo fue los colegios rurales con 8131 estudiantes. La muestra fue tomada en forma aleatoria simple, frecuencia esperada 30% y nivel de confianza del 99%, resultado el tamaño de 156 estudiantes más un 10% de posibles pérdidas son 172 estudiantes, en cuanto a los colegios se aleatorizaron. Para la recolección de los datos se utilizó el Test de Sacks el área de la autoestima y un cuestionario previamente validado. Resultados: de 164 estudiantes participantes en el estudio el 48.78% de los estudiantes se ubican en el rango de 14 a 16 años de edad (adolescencia media), el 71% son de sexo masculino, el 39,6% de adolescentes tienen desintegración familiar; el 46,3% la familia es incompleta, la causa en su mayoría es la migración con un 56%; el 65.2 dicen que la comunicación dentro del hogar es mala; un 59,1% dice que su autoestima es deficiente, seguido de un 34,8% con una autoestima baja; el 42.7% su rendimiento tiene Muy Buena y un 36% tiene buena. Conclusiones: la desintegración familiar y la baja autoestima del estudiante está relacionada al bajo rendimiento en los colegios rurales del cantón Cuenca. Cabe indicar que para este estudió se realizó una lista de los colegios pertenecientes a las parroquias rurales del cantón Cuenca y mediante al azar se eligió a 6 colegios rurales siendo los siguientes: Alborada, Técnico, Chiquintad, Técnico Cumbe, Técnico Ricaurte, Nulti, Técnico Checa.au |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| publishDate | 2016 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-254732020-08-04T20:43:58Z La desintegración familiar, autoestima y su repercusión en el rendimiento educativo en adolescentes de los colegios rurales del cantón Cuenca, año lectivo 2008-2009 Peralta Pauta, César Alfredo Pacurucu, Ana Lucía Rendimiento Escolar Bajo Factores Socioeconomicos Migracion Adolescente Estudiantes Zonas Rurales Cuenca Ecuador Estudio transversal de prevalencia. El universo fue los colegios rurales con 8131 estudiantes. La muestra fue tomada en forma aleatoria simple, frecuencia esperada 30% y nivel de confianza del 99%, resultado el tamaño de 156 estudiantes más un 10% de posibles pérdidas son 172 estudiantes, en cuanto a los colegios se aleatorizaron. Para la recolección de los datos se utilizó el Test de Sacks el área de la autoestima y un cuestionario previamente validado. Resultados: de 164 estudiantes participantes en el estudio el 48.78% de los estudiantes se ubican en el rango de 14 a 16 años de edad (adolescencia media), el 71% son de sexo masculino, el 39,6% de adolescentes tienen desintegración familiar; el 46,3% la familia es incompleta, la causa en su mayoría es la migración con un 56%; el 65.2 dicen que la comunicación dentro del hogar es mala; un 59,1% dice que su autoestima es deficiente, seguido de un 34,8% con una autoestima baja; el 42.7% su rendimiento tiene Muy Buena y un 36% tiene buena. Conclusiones: la desintegración familiar y la baja autoestima del estudiante está relacionada al bajo rendimiento en los colegios rurales del cantón Cuenca. Cabe indicar que para este estudió se realizó una lista de los colegios pertenecientes a las parroquias rurales del cantón Cuenca y mediante al azar se eligió a 6 colegios rurales siendo los siguientes: Alborada, Técnico, Chiquintad, Técnico Cumbe, Técnico Ricaurte, Nulti, Técnico Checa.au Magíster en Salud Integral del/La Adolescente Cuenca 2016-08-31T12:29:46Z 2016-08-31T12:29:46Z 2010 masterThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25473 spa MASIA;31 application/pdf application/pdf |
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