Estrategias docentes y rendimiento académico de matemáticas, contexto previo al ingreso a la Universidad en el Ecuador, 2015

Estrategias docentes y rendimiento académico de matemáticas, contexto previo al ingreso a la Universidad en el Ecuador, 2015

El presente trabajo plantea analizar las estrategias que los docentes utilizan en la enseñanza de las Matemáticas y su relación con el rendimiento académico, en el área de nivelación de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Cuenca; la base teórica corresponde a lo...

書誌詳細
第一著者:	Espinosa Armijos, Johanna Marilú
その他の著者:	Mora Oleas, Janeth Catalina
フォーマット:	masterThesis
言語:	spa
出版事項:	2016
主題:	Docentes Matematicas Rendimiento Academico Conductismo Constructivismo Tesis De Maestria En Docencia De Las Matematicas
オンライン･アクセス:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25544

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