Aplicación de herramientas de aprendizaje electrònico e-learning para el estudio de arreglos de guitarra clásica en repertorio latinoamericano
El presente estudio se centra en el desarrollo de técnicas E Learning dentro de la enseñanza de las artes musicales, concretamente en el área de la guitarra clásica, tomando arreglos de música latinoamericana con el fin de presentar sus particularidades con el uso de medios audiovisuales. La metodo...
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2016
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| author | Narváez Iñiguez, Iván Antonio |
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| description | El presente estudio se centra en el desarrollo de técnicas E Learning dentro de la enseñanza de las artes musicales, concretamente en el área de la guitarra clásica, tomando arreglos de música latinoamericana con el fin de presentar sus particularidades con el uso de medios audiovisuales.
La metodología aplicada para el desarrollo de las clases virtuales está basada en el aula invertida Flipped Classroom), donde el maestro toma un papel activo en el aprendizaje del alumno aprovechando el tiempo con recursos pregrabados, promoviendo mayores esfuerzos en resolver problemas específicos de los estudiantes, por lo tanto se personaliza el aprendizaje.
El realizar grabaciones sobre temas específicos, para ser aprovechados por los estudiantes, permite generar una base de datos con recursos de audio y video que pueden ser reusados. |
| format | bachelorThesis |
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| institution | Universidad de Cuenca |
| language | spa |
| publishDate | 2016 |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-255882020-08-03T14:44:30Z Aplicación de herramientas de aprendizaje electrònico e-learning para el estudio de arreglos de guitarra clásica en repertorio latinoamericano Narváez Iñiguez, Iván Antonio Urgilés Cárdenas, José Eduardo Herramientas De Aprendizaje Electronico Guitarra Clasica Repertorio Latinoamericano Pasillo Zamba Seis Por Derecho El presente estudio se centra en el desarrollo de técnicas E Learning dentro de la enseñanza de las artes musicales, concretamente en el área de la guitarra clásica, tomando arreglos de música latinoamericana con el fin de presentar sus particularidades con el uso de medios audiovisuales. La metodología aplicada para el desarrollo de las clases virtuales está basada en el aula invertida Flipped Classroom), donde el maestro toma un papel activo en el aprendizaje del alumno aprovechando el tiempo con recursos pregrabados, promoviendo mayores esfuerzos en resolver problemas específicos de los estudiantes, por lo tanto se personaliza el aprendizaje. El realizar grabaciones sobre temas específicos, para ser aprovechados por los estudiantes, permite generar una base de datos con recursos de audio y video que pueden ser reusados. This study focuses on the development of E-Learning techniques to teach musical arts, particularly the area of classical guitar. This is carried out by taking arrangements of Latin American music in order to present its particularities with the use of audiovisual media. The methodology used for the development of virtual classes is based on flipped classrooms where the teacher plays an active role in students learning by taking advantage of time with prerecorded resources, and thus promoting greater efforts in solving students’ specific problems. The video recordings on specific topics for students provide a database with audio and video resources that can be reused in the future Tesis de licenciado en Instrucciòn musical Cuenca 2016-09-27T22:21:47Z 2016-09-27T22:21:47Z 2016 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25588 spa TMUS;78 application/pdf application/pdf |
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