Analyzing students` writing development through the use of digital comic apps based on several applied studies

El presente trabajo fue desarrollado a fin de proveer herramientas innovadoras de enseñanza para el desarrollo de las destrezas de escritura. Considerando que la tecnología, en este caso el internet, está tomando un rol más importante en la educación, fue clave buscar nuevas herramientas que este re...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: González Amendaño, Andrea Alexandra, Lituma Medina, Leidy Cecibel
Other Authors: Jara Villacreces, Jean Paul
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26226
Description
Summary:El presente trabajo fue desarrollado a fin de proveer herramientas innovadoras de enseñanza para el desarrollo de las destrezas de escritura. Considerando que la tecnología, en este caso el internet, está tomando un rol más importante en la educación, fue clave buscar nuevas herramientas que este recurso ofrece. Como resultado, las aplicaciones digitales cómicas fueron seleccionadas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente para el área de escritura. Para esta presente investigación, cinco aplicaciones digitales cómicas fueron seleccionadas:Storybird, Toondoo, BitstripsforSchools, Digital Storytelling y Boomwriter. Como la principal meta fue proveer hechos sobre las ventajas y limitacionesdel uso de estas aplicaciones en el desarrollo de las destrezas de escritura basado en diferentes estudios aplicados, fue importante hacer un análisis exhaustivo de cada uno. Tomando esto en cuenta, se utilizó el método de investigación bibliográfica para escoger una de ellas como la más útil para las destrezas de escritura en referencia a estas 5 aplicaciones, así como también obtener conclusiones y recomendaciones de la investigación.