Guía didáctica del álgebra para la enseñanza - aprendizaje de la prueba ser bachiller del circuito Nº C006 Huaynacapac-Cuenca
La problemática en nuestra propuesta es la falta de textos y guías de álgebra con enfoque constructivista, que preparen a los estudiantes en los exámenes de grado Ser Bachiller. Los métodos y procedimientos utilizados para reunir los datos fueron la estadística, por medio de la encuesta que nos...
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2017
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| Online toegang: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26282 |