The use of drama-oriented activities to improve oral fluency in an EFL classroom at Politécnica Salesiana University
Resumen El propósito de este estudio es validar la implementación de actividades basadas en el uso del Drama o Teatro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero, es este caso el inglés. El estudio se llevó a cabo con estudiantes de segundo nivel de inglés de la Universidad Poli...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26603 |