Aplicación de una metodología de enseñanza para fútbol base en la categoría 8–10 años de la academia Cañar soccer team
Por medio del presente trabajo de Titulación, que tiene por título “APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA PARA FÚTBOL BASE EN LA CATEGORÍA 8 – 10 AÑOS DE LA ACADEMIA CAÑAR SOCCER TEAM”, se va diseñar y poner en práctica un programa de enseñanza del fútbol base en el Cantón Cañar, dirigido a niñ...
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2017
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| author | Narváez Mora, Wilson Eduardo |
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| description | Por medio del presente trabajo de Titulación, que tiene por título “APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA PARA FÚTBOL BASE EN LA CATEGORÍA 8 – 10 AÑOS DE LA ACADEMIA CAÑAR SOCCER TEAM”, se va diseñar y poner en práctica un programa de enseñanza del fútbol base en el Cantón Cañar, dirigido a niños de edades comprendidas entre los 8 a 10 años.
El fútbol base implica un proceso dirigido para desarrollar en el niñosus capacidades tanto físicas como intelectuales, dicho proceso debe ser llevado por una persona que sepa del tema e investigue sobre la ejecución del mismo, debe estar al tanto de las etapas evolutivas que experimenta biológicamente el niño y sus características. En cuanto al deporte de fútbol principalmente de iniciación, debe estar al día en lo referente a los métodos de aplicación para poder desarrollar de forma eficaz el proceso de aprendizaje de los fundamentos técnicos, táctico y psicológico en el niño. No solo basta con saber sobre el niño y el fútbol, es de suma importancia también que el entrenador sepa programar dichos fundamentos en un plan escrito y un plan gráfico, instrumentos indispensables que permitirán en la practica la asimilación de los componentes del fútbol, a más de fomentar valores sociales, permitiendo así, la formación integral de los niños.
Para poder desarrollar y aplicar la metodología de enseñanza, el presente trabajo consta de cinco capítulos; en el primer capítulo nos referimos al Fútbol Base, sus etapas de desarrollo y las características del niño, en el segundo capítulo destacamos la metodología para la enseñanza del Fútbol Base, en el tercer capítulo realizamos el diseño del Programa de Iniciación, ya en el cuarto capítulo se da a conocer los resultados del programa diseñado y finalmente en el quinto capítulo exponemos las conclusiones y recomendación luego de haber realizado la aplicación de la metodología para la enseñanza del Fútbol en niños de 8 a 10 años |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-266252018-05-14T15:32:51Z Aplicación de una metodología de enseñanza para fútbol base en la categoría 8–10 años de la academia Cañar soccer team Narváez Mora, Wilson Eduardo Cornejo Zambrano, Andrés Manuel Futbol Enseñanza Provincia Del Cañar Enseñanza Por medio del presente trabajo de Titulación, que tiene por título “APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA PARA FÚTBOL BASE EN LA CATEGORÍA 8 – 10 AÑOS DE LA ACADEMIA CAÑAR SOCCER TEAM”, se va diseñar y poner en práctica un programa de enseñanza del fútbol base en el Cantón Cañar, dirigido a niños de edades comprendidas entre los 8 a 10 años. El fútbol base implica un proceso dirigido para desarrollar en el niñosus capacidades tanto físicas como intelectuales, dicho proceso debe ser llevado por una persona que sepa del tema e investigue sobre la ejecución del mismo, debe estar al tanto de las etapas evolutivas que experimenta biológicamente el niño y sus características. En cuanto al deporte de fútbol principalmente de iniciación, debe estar al día en lo referente a los métodos de aplicación para poder desarrollar de forma eficaz el proceso de aprendizaje de los fundamentos técnicos, táctico y psicológico en el niño. No solo basta con saber sobre el niño y el fútbol, es de suma importancia también que el entrenador sepa programar dichos fundamentos en un plan escrito y un plan gráfico, instrumentos indispensables que permitirán en la practica la asimilación de los componentes del fútbol, a más de fomentar valores sociales, permitiendo así, la formación integral de los niños. Para poder desarrollar y aplicar la metodología de enseñanza, el presente trabajo consta de cinco capítulos; en el primer capítulo nos referimos al Fútbol Base, sus etapas de desarrollo y las características del niño, en el segundo capítulo destacamos la metodología para la enseñanza del Fútbol Base, en el tercer capítulo realizamos el diseño del Programa de Iniciación, ya en el cuarto capítulo se da a conocer los resultados del programa diseñado y finalmente en el quinto capítulo exponemos las conclusiones y recomendación luego de haber realizado la aplicación de la metodología para la enseñanza del Fútbol en niños de 8 a 10 años Through this work degree, which is entitled "APPLICATION OF A METHODOLOGY OF TEACHING FOR FOOTBALL BASE IN CATEGORY 8 to 10 YEARS OF THE ACADEMY CAÑAR SOCCER TEAM" will design and implement a program teaching soccer based in Canton Cañar, aimed at children aged 8 to 10 years. Grassroots football involves a process aimed to develop in children their physical and intellectual, capabilities that process should be led by a person who knows the subject and inquire about the execution, you must be aware of the evolutionary stages experienced by biologically the child and their characteristics. As for sport mainly football initiation, it must be up to date in terms of implementation methods to effectively develop the learning process of technical, tactical and psychological foundations in the child. It not just enough to know about the child and football is important also that the coach can program these fundamentals in a written plan and a graphic plan, which are essential to allow in practice the assimilation of the components of football, more to promote social values, thus allowing the integral formation of children. To develop and implement teaching methodology, this paper consists of five chapters; In the first chapter we refer to the Grassroots, stages of development and characteristics of the child, in the second chapter we emphasize the teaching methodology Grassroots, in the third chapter we design the Initiation Program, and in the fourth chapter disclosed the results of the program designed and finally in the fifth chapter we present the conclusions and recommendations made after the application of the methodology for teaching children Football 8 to 10 years. Licenciado en Ciencias de la Educación en la Especialización de Cultura Física Cuenca 2017-02-07T15:57:28Z 2017-02-07T15:57:28Z 2016 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26625 spa TEF;171 application/pdf application/pdf |
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