Educación sexual como instrumento de cambio de las concepciones míticas y tabúes sobre la menstruación. Estudiantes del Instituto Pedagógico Jorge Mosquera. Zamora-Ecuador periodo lectivo 1995-1996
La presencia de criterios tabúes y de concepciones populares distorcionantes acerca del fenómeno biológico de la menstruación en las jóvenes estudiantes del instituto pedagógico Jorge Mosquera de la ciudad de Zamora, me impulsó a realizar este estudio, que permita dar cuenta de esas concepciones con...
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2017
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| institution | Universidad de Cuenca |
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