Aprender a sumar y restar con el juego en segundo año de educación general básica

La presente propuesta de innovación tiene por objetivo, mejorar el nivel de involucramiento de los niños de segundo de básica durante el aprendizaje de la suma y la resta mediante el uso de juegos en el desarrollo de las destrezas de sumar y restar. Para lograr esto, se parte de un diagnóstico a lo...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Llivisaca Culcay, Tatiana Fernanda, Ushca Guayacundo, María Angélica
Andere auteurs: Bojorque Iñegues, Gina Catalina
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26971