Aprender a sumar y restar con el juego en segundo año de educación general básica

La presente propuesta de innovación tiene por objetivo, mejorar el nivel de involucramiento de los niños de segundo de básica durante el aprendizaje de la suma y la resta mediante el uso de juegos en el desarrollo de las destrezas de sumar y restar. Para lograr esto, se parte de un diagnóstico a lo...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Llivisaca Culcay, Tatiana Fernanda, Ushca Guayacundo, María Angélica
Kolejni autorzy: Bojorque Iñegues, Gina Catalina
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2017
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26971