El juego como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la suma y la resta en tercero de EGB

El juego como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la suma y la resta en tercero de EGB

La presente propuesta de innovación educativa se inserta en el área de matemáticas. Su finalidad es reforzar el sentido operacional de la suma y la resta en los estudiantes de tercero de EGB de la Escuela Fiscal Mixta Palmira utilizando el juego como estrategia. Para elaborar la propuesta se reali...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Guartatanga Farfán, María Isabel, Romero Palacios, Susana Elizabeth
Rannpháirtithe:	Aguilar Feijoó, María Gabriela
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2017
Ábhair:	Juego Aprendizaje Suma Resta Constructivismo
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27015

Míreanna comhchosúla

Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en segundo año de Educación General Básica con el uso de material concreto
de réir: Tacuri Pulla, Maritza Eulalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aprender a sumar y restar con el juego en segundo año de educación general básica
de réir: Llivisaca Culcay, Tatiana Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Mastering the basic math facts in addition and subtraction Strategies, activities interventions to nove students beyond memorization

El juego como estrategia para fortalecer la resolución de problemas matemáticos en los niños de tercero de básica
de réir: Morales Criollo, Juan Pablo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Juego y aprendo: la relación del juego con el aprendizaje de la división
de réir: Calle Calle, Rosa Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Dificultades específicas en el aprendizaje de la suma con números enteros en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en las clases ordinarias de Educación General Básica Superior: adaptaciones curriculares
de réir: Juca Faicán, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategias de aprendizaje en segundo, tercero y cuarto año de educación básica
de réir: Segarra Maldonado, Adriana Valeria
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Motivating students to speak english through fun activities
de réir: Idrovo Maldonado, Nelly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estrategias de aprendizaje en segundo, tercero y cuarto año de educación básica
de réir: Segarra Maldonado, Adriana

Desarrollo de las nociones lógico matemáticas y el aprendizaje de la suma y resta
de réir: Astudillo Reyes, Lorena del Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo de las nociones lógico matemáticas y el aprendizaje de la suma y resta
de réir: Astudillo Reyes, Lorena del Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo de las nociones lógico matemáticas y el aprendizaje de la suma y resta

Estrategias didácticas para el aprendizaje de las fracciones en matemáticas
de réir: Cárdenas Solano, Carlos Alfredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aprendizaje basado en problemas y desarrollo del aprendizaje autónomo
de réir: Arias Nugra, María Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Constructivismo
de réir: Fernández Buey, F. trad

Juego y aprendo: la relación del juego con el aprendizaje de la división

A qué jugamos: el juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje incluye propuestas para el trabajo con niños de sectores marginados
de réir: Ivern, Alberto

El juego simbólico como estrategia de aprendizaje en el lenguaje: período-preoperacional
de réir: Jiménez Quezada, María del Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La taptana y la yupana como herramientas didácticas para el aprendizaje de la suma y resta
de réir: Cabrera Peñaloza, Jennifer Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El juego simbólico como estrategia de aprendizaje en el lenguaje: período-preoperacional

Efecto de la lateralidad mediante un programa de juegos tradicionales para mejorar el rendimiento matemático en estudiantes de 3ro de EGB elemental
de réir: Espinoza Espinoza, Pedro José, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaborar una guía didáctica de historia de las civilizaciones del mund antiguo: Grecia y Roma para el noveno año de EGB.
de réir: Placencia Jaramillo, Tatiana del Cisne, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Juegos didácticos activos
de réir: Cratty, Bryant J.

Diferencias en el rendimiento académico de matemáticas, entre el sector urbano y rural de los octavos años de EGB del Cánton Azogues
de réir: Saula Carabajo, Carmen Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista
de réir: Pillacela Morocho, Ruth Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Juegos de ritmo
de réir: Ros, Jordina

Guía metodológica basada en los juegos tradicionales como mediador del desarrollo socio-afectivo
de réir: Guartatanga Inga, Doris, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Compendio de recursos didácticos para el aprendizaje de la termodinámica dirigido a los estudiantes de BGU
de réir: Jadán Tacuri, Mercy Lizbeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Noventa (90) juegos al aire libre
de réir: Aristizábal, César V.

La lecto-escritura desde el constructivismo dentro del proceso enseñanza aprendizaje en niños de 6 a 7 años
de réir: Pacheco A., Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Juegos para preescolares
de réir: Florián Borbón, Sandra

Juegos didácticos para la clase de educación física: liderazgo significativo y aprendizaje experiencial
de réir: Bermúdez Ortiz, Julio César

El juego en el proceso de aprendizaje en educación inicial
de réir: Arias Torres, Karla Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Guía didáctica del álgebra para la enseñanza - aprendizaje de la prueba ser bachiller del circuito Nº C006 Huaynacapac-Cuenca
de réir: Flores Durán, Jorge Rolando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Importancia del juego en el desarrollo del niño escolar
de réir: Alvarez G., Zandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Talleres lúdicos como estrategia para el aprendizaje de la literatura en el octavo año de Educación General Básica
de réir: Curay Correa, Ximena Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La ecología en el patio de la escuela para la enseñanza- aprendizaje de los ecosistemas
de réir: Granados Villa, Angélica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Juegos de postura corporal
de réir: Ros, Jordina

Guía didáctica con la metodología aprendizaje basada en proyectos para la enseñanza de Termodinámica en Primero de Bachillerato General Unificado
de réir: Ochoa Valencia, Shirley Anabell, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Juego musical y aprendizaje: estimula el desarrollo y la creatividad. Musicoterapia preventiva
de réir: Zorrillo Pallavicino, Alix