| Résumé: | Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en Educación General Básica Media”, constituye una recopilación y análisis de información bibliográfica respecto a la utilización de las TIC en matemáticas desde un enfoque constructivista, cuyo propósito es promover un aprendizaje significativo que es el tema central del currículo 2016 de matemáticas, este pretende que los educandos por medio de las TIC pueda realizar cálculos, resolver problemas de forma crítica y lógica los cuales puedan ser usados por los niños en el contexto en el cual se desarrolle. El uso de las TIC desde el enfoque constructivista es una herramienta complementaria que permite la comprensión de los contenidos matemáticos que deben ser insertados en el aula de clases. Las prácticas positivas de TIC en matemáticas proporcionan al docente y al estudiante una herramienta complementaria útil en el aula de clases que permitirá la comprensión de los contenidos matemáticos.
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