Propuesta metodológica para el desarrollo de movimientos formativos al aire libre en la educación general básica de la Escuela 27 de febrero
En el presente trabajo de titulación se desarrolla la investigación exploratoria y cuasi experimental de las actividades al aire libre como factor del estilo de vida saludable y las actuales connotaciones sociales y de los procesos psicopedagógicos de enseñanza de dichas actividades como contenidos...
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2017
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institution | Universidad de Cuenca |
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spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-278712017-08-18T11:06:54Z Propuesta metodológica para el desarrollo de movimientos formativos al aire libre en la educación general básica de la Escuela 27 de febrero Calle Romero, Manuel Fredy Caldas Sacaquirín, Patricio Cultura Fisica Deportes Recreacion Excursion Aprendiendo En Movimiento En el presente trabajo de titulación se desarrolla la investigación exploratoria y cuasi experimental de las actividades al aire libre como factor del estilo de vida saludable y las actuales connotaciones sociales y de los procesos psicopedagógicos de enseñanza de dichas actividades como contenidos de enseñanza del currículo de la educación general básica. Dicho proceso, en su desarrollo de campo se realizó con la población estudiantil de la Escuela Fiscal “27 de Febrero” durante el periodo lectivo 2015 – 2016 y comprendió, básicamente actividades de: caminatas, excursiones urbanas y rurales, ciclopaseos y campamentos itinerantes. Todas estas actividades debidamente planificadas fueron objeto de un proceso de evaluación inicial, continua y final, proceso que permitió establecer y orientar los objetivos generales y específicos hasta su consecución total, demostrando así que la propuesta de desarrollo de dichas actividades es válida en el sentido de lograr altos niveles de satisfacción, motivación, participación y disfrute en los niños participantes. In this paper titling exploratory and quasi-experimental research activities it develops outdoors as a factor in healthy lifestyle and current social connotations and educational psychology teaching processes such activities as teaching content of the curriculum basic general education. This process, in its field development was performed with the student population of the Fiscal School "February 27" during the academic year 2015-2016 and realized basically activities: hiking, urban and rural excursions, Ciclopaseos and itinerant camps. All these activities properly planned were subjected to a process of initial, continuous and final evaluation process that allowed establish and guide the general and specific objectives until completely achievement, demonstrating that the proposed development of these activities is valid in the sense of achieve high levels of satisfaction, motivation, participation and enjoyment in participating children. Licenciado en Ciencias de la Educación en Cultura Física Cuenca 2017-07-21T20:26:38Z 2017-07-21T20:26:38Z 2017 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27871 spa TEF;185 application/pdf application/pdf |
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