Percepción de la Sexualidad del Adulto Mayor en estudiantes de Enfermería de la Universidad de Cuenca, 2016
ANTECEDENTES: En Ecuador el 6,5 % de la población es adulta mayor, considerándolos vulnerables, pero tienen capacidades que pueden desarrollar de manera normal, entre ellas la sexualidad. El modelo del acto sexual como se practicaba en la juventud, no es aplicable tal cual a la vejez, en la qu...
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Published: |
2017
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author | Sangurima Sangurima, Gabriela Lorena Velasco Aguiar, Shirley Verónica |
author2 | Verdugo Sánchez, Adriana Elizabeth |
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description | ANTECEDENTES: En Ecuador el 6,5 % de la población es adulta mayor, considerándolos vulnerables, pero tienen capacidades que pueden desarrollar de manera normal, entre ellas la sexualidad.
El modelo del acto sexual como se practicaba en la juventud, no es aplicable tal cual a la vejez, en la que cobra mayor importancia la cercanía y la intimidad.
OBJETIVO GENERAL: Identificar la percepción de la sexualidad del adulto mayor en estudiantes de Enfermería de la Universidad de Cuenca, 2016.
METODOLOGÍA: El tipo de estudio de la investigación fue cualitativo descriptivo con un diseño analítico, obteniendo una respuesta a las preguntas planteadas y elaborando conceptos, teorías y realidades. Para el plan de recolección de datos se utilizó las entrevistas a profundidad y se diseñó una entrevista semiestructurada para recolectar la información requerida. Para registrar la información se utilizó una grabadora y se tomó en cuenta gestos, emociones y dudas de los participantes. Las entrevistas a profundidad (lenguaje hablado y visual) fueron transcritas a texto utilizando un procesador de palabras como es Word, para un análisis posterior a través del programa Atlas ti. Se buscó que la transcripción sea lo más cercana a la realidad expresada por el participante, no se agregó u omitió características esenciales.
USO DE RESULTADOS: Los resultados de la investigación nos sirvieron para identificar los sesgos del estudiante de enfermería frente a la sexualidad del adulto mayor y mejorar a futuro su formación profesional convirtiéndolo en un profesional de calidad |
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