| Gaia: | La pragmática estudia cómo las personas usan el lenguaje en contexto. Muchos autores indican que para mejorar nuestra competencia comunicativa, estudiar gramática, vocabulario, fonología y sintaxis no es suficiente; también necesitamos estudiar la pragmática de esa lengua. Muchos investigadores usan un instrumento llamado cuestionario para completar el discurso (discourse completion task: DCT) para obtener datos lingüísticos de un acto del habla específico. Usando un DCT, el presente estudio exploratorio examina las maneras en que estudiantes del último año de colegio y hablantes nativos de inglés realizan los actos del habla que corresponden a saludar y despedirse en inglés en Cuenca, Ecuador. Los participantes de este estudio incluyen sesenta y un estudiantes de colegio y quince angloparlantes. El mismo instrumento fue dado a todos los participantes. Los resultados muestran que a la hora de saludar en inglés, los estudiantes de colegio usan frases que pueden ser consideradas demasiado formales o inapropiadas para este contexto en particular. Además, los estudiantes parecen desconocer maneras muy comunes de saludar en contextos informales. En cuanto a las formas de despedirse, la mayoría de las respuestas proporcionadas por los estudiantes parecen ser muy abruptas o incluso groseras. Tal parece que la falta de habilidades pragmáticas, en los estudiantes, al saludar y despedirse en contextos informales puede causar fallas en su comunicación con angloparlantes o personas con un alto nivel de inglés.
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