| Summary: | ANTECEDENTES
El desarrollo psicomotor, sigue un patrón que refleja un progreso adecuado o un “desvío”; que puede ser ocasionado por diversos factores, tal es el caso de la desnutrición, problema frecuente en la niñez.
OBJETIVO GENERAL
Determinar el cociente de desarrollo psicomotor en niños de 4 meses a 5 años de edad con desnutrición de los Hospitales Vicente Corral Moscoso y Homero Castanier Crespo.
METODOLOGÍA
Estudio descriptivo de corte transversal a través de la evaluación directa a niños de 4 meses a 5 años de edad, con desnutrición de los Hospitales Vicente Corral Moscoso y Homero Castanier, mediante el Test Brunet Lézine. Los resultados se analizaron con medidas de tendencia central, porcentajes y frecuencia. Utilizando el programa IBM SPSS Statistics 22 versión gratuita.
RESULTADOS
Se trabajó con una muestra de 80 niños con diagnóstico de desnutrición, el 63.7% de sexo masculino y 36.3% de sexo femenino. El estudio demostró que los niños y niñas con diagnóstico de desnutrición crónica de 4 meses a 5 años presentaron un desarrollo psicomotor dentro de la media con el 42.5% del total de niños evaluados, mientras que el 17.5% tuvo un retraso del desarrollo psicomotor; el 18.8% de niños con desnutrición moderada tuvo un desarrollo psicomotor dentro de la media y el 1.3% tuvo un retraso en el desarrollo y finalmente el 17.5% de niños con desnutrición leve tuvieron un desarrollo psicomotor dentro de la media y el 2.5% tuvo un retraso.
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