| Summary: | La presente monografía tiene como objetivo determinar la manera en que los adolescentes hacen uso de la tecnología y el impacto que tiene en sus familias, determinando su incidencia en el hogar, escuela, grupo de pares y sociedad en general.
La metodología fue de tipo descriptiva y analítica, para ello se utilizó una encuesta, que se aplicó a diferentes cursos de la carrera de Orientación Familiar de la Universidad de Cuenca, para conocer la relación que existe entre la tecnología y su familia e identificar su grado de responsabilidad ante el uso de la misma.
Con los resultados obtenidos en las entrevistas aplicadas a los estudiantes de la universidad de Cuenca, se propone realizar talleres de psicoeducacion enfocado en padres y adolescentes, para que adquieren mayor conocimiento y responsabilidad al momento de utilizar la tecnología.
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