La experimentación como metodología para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en el tercer año de educación general básica

La experimentación como metodología para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en el tercer año de educación general básica

La presente propuesta de innovación se ubica en el campo de la didáctica de las Ciencias Naturales, su propósito es fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del área en el tercer año de educación básica, implementando el uso de la metodología de la experimentación. Esta metodología consta de...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Guamán Medina, Miriam Johanna
Rannpháirtithe:	Ochoa Martínez, Anita Alexandra
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2018
Ábhair:	Ciencias Naturales Didactica Metodologia Enseñanza Aprendizaje Educacion General Basica
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30355

Míreanna comhchosúla

El aprendizaje basado en problemas (ABP) para la enseñanza de las ciencias naturales en quinto año de educación general básica
de réir: Contreras Paguay, María Lucrecia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La influencia de los métodos de enseñanza en el aprendizaje de ciencias naturales en el cuarto año de educación general básica en cuatro escuelas de la Ciudad de Cuenca, durante el año 2013
de réir: Carrión Rocano, Marco Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Representaciones sociales en docentes y la didáctica de las ciencias naturales
de réir: Argudo Barrera, Héctor Jonnathan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Nociones básicas sobre el dibujo y la pintura: guía didáctica de experimentación artística dirigida a alumnos de educación general básica superior en Ecuador
de réir: Molina Coronel, Heydi Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La importancia de la indagación en el ciclo del aprendizaje desde un modelo constructivista y su aplicación para la planificación de clase en Ciencias Naturales de 4to a 7mo de EGB
de réir: Chimbo Carchipulla, Blanca Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Importancia de las TIC para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje en educación general básica
de réir: Cabrera Baculima, John Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Guía de experimentación de Ciencias Naturales para Educación Básica
de réir: Campoverde, Sandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Metodología de la labor educativa
de réir: Konnikova, T. E.

Metodología de la labor educativa
de réir: Kónnikova, T. E.

La ecología en el patio de la escuela para la enseñanza- aprendizaje de los ecosistemas
de réir: Granados Villa, Angélica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Actualización curricular de cuarto a séptimo años de eduación básica, area de ciencias naturales: Programa de Formación Continua del Magisterio Fiscal /
de réir: Munchmeyer Castro, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación general básica media
de réir: Brito Molina, Sandra Alejandrina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Portada Uso de materiales didácticos dentro y fuera del aula de clase como factor que promueve el aprendizaje significativo en ciencias naturales en cuarto año de educación general básica
de réir: Illescas Chapa, Mélida María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Guía didáctica y elaboración de material concreto para el aprendizaje de la unidad didáctica de geometría y medida del octavo año de educación general básica
de réir: Coyago Quito, Zulema de los Angeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El auto aprendizaje como metodología alternativa en escuelas multigrado
de réir: Juela Quintuña, Luis Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El uso de recursos didácticos para la enseñanza de la geometría en educación básica elemental y media
de réir: Mora Saltos, Bryam Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Actualizaciones en didáctica de las ciencias naturales y las matemáticas

Enseñanza de la multiplicación desde un enfoque constructivista en tercero y cuarto año de Educación General Básica
de réir: Pallchisaca Suquilanda, Paola Dolores
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivista
de réir: Landi Naula, Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Aprendizaje basado en problemas y desarrollo del aprendizaje autónomo
de réir: Arias Nugra, María Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategias didácticas para el trabajo del discurso oral en el aula: octavo año de educación general básica
de réir: Granda Alvarez, Ofelia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Metodología aplicada por los docentes en el área de matemáticas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en la transición de básica a bachillerato y su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos
de réir: Aucapiña Dután, Jenny Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La caja Mackinder para la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación y división de números naturales
de réir: Rendón Cárdenas, Maribel Yolanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Guía didáctica basada en la aplicación de material didáctico con modelos de evaluación para los temas de ecuaciones de primer grado de noveno año de educación general básica
de réir: Castro Saltos, Andrés Santiago, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La taptana y la yupana como herramientas didácticas para el aprendizaje de la suma y resta
de réir: Cabrera Peñaloza, Jennifer Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El aprendizaje basado en problemas como estrategia innovadora en educación general básica
de réir: García Pesántez, Karina Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El trabajo en grupos cooperativos y su incidencia para el aprendizaje significativo en educación general básica
de réir: Cordero Idrovo, Diego Patricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los proyectos de aula, una estrategia metodológica para la enseñanza de las ciencias naturales en la básica media
de réir: Morocho Tacuri, Daysi Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básica
de réir: Mejía Calle, Maribel Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los rincones de trabajo en el proceso de enseñanza y aprendizaje del primero de educación general básica
de réir: Ramón Criollo, Ximena Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Guía didáctica para visitar la sala etnográfica del Museo Pumapungo de Cuenca
de réir: Jara Jaramillo, María Renata, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategias constructivistas para el aprendizaje de las relaciones lógico-matemáticas en primer año de Educación General Básica
de réir: Barrezueta Avalos, Sabrina Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El trabajo cooperativo como una estrategia en la generación de conflictos cognitivos
de réir: Delgado Velesaca, David Ismael
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Talleres lúdicos como estrategia para el aprendizaje de la literatura en el octavo año de Educación General Básica
de réir: Curay Correa, Ximena Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Los mentefactos conceptuales en la enseñanza de ciencias naturales en el séptimo año de educación básica
de réir: Abril D., Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Guía didáctica para el aprendizaje crítico de los derechos de los niños a través del trabajo cooperativo
de réir: García Rojas, Gladys Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Importancia de los rincones de aprendizaje para promover un aprendizaje significativo en las escuelas multigrado
de réir: Bermeo Sinchi, Mónica Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje cooperativo como mediador en el proceso educativo en educación básica
de réir: Mogrovejo Mogrovejo, Mercedes Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Comprensión lectora: relación con el aprendizaje significativo
de réir: León Zhañay, Jenny Soledad, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Actualización curricular de octavo a décimo años de eduación básica, área de ciencias naturales: Programa de Formación Continua del Magisterio Fiscal /
de réir: Munchmeyer Castro, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)